排序方式: 共有32条查询结果,搜索用时 500 毫秒
11.
论高校“软环境”建设与德育创新 总被引:4,自引:1,他引:3
罗旭 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2006,7(6):65-67
“软环境”是高校育人系统中非物质因素的总和,包括校园精神、教师和学生三个部分,与德育教育相辅相成,共生共长。高校应依托“软环境”建设,在用实事求是的态度、社会化的角度、制度化管理的手段、“以生为本”的手段和全方位联动的方式等五个方面进行德育创新,确保德育教育取得实效。 相似文献
12.
罗旭 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2023,(2):75-80
改造“二流子”话语以秧歌戏的形式表达出来,实则是延安时期党的文艺在为工农兵服务过程中对传统文学形式的借鉴与成功转化。成功改造“二流子”作为八十年前延安时期中国共产党组织全社会、管理社会的重要成果,在抗日战争的大背景下,除了保障根据地民众的生产生活、形成良好的社会风气与道德风尚之外,实则为中国共产党在新中国成立后管理全社会提供了一次成功的管理经验。延安文艺中的秧歌剧、小说创作则以现实主义为指归,积极呼应中国共产党的社会治理实践,对这一历史壮举做出合乎历史,又关注世情与风情的写法,给后来的革命现实主义文学提供了较为优化的思路。改造“二流子”是包括延安秧歌剧在内的延安文艺的重大题材之一。改造以好吃懒做、带黑恶流氓性质、影响边区生产生活稳定为特征的“二流子”是抗战时期中国共产党乡村治理及政权建设的需要。改造“二流子”部分解决了边区政府的劳动力相对不足,有助于改善彼时广大乡村的社会风气和道德风尚,成为延安整风运动的有机组成。在具体改造过程中,改造“二流子”带有翻身与“翻心”的双重性,翻身相对简单,“翻心”更具难度。改造“二流子”运动再现了延安时期以来中国共产党通过文艺治理,规范社会主义精神文明的... 相似文献
13.
14.
15.
新的时代呼唤新的精神,伟大的斗争铸就伟大的精神。中国脱贫攻坚取得的举世瞩目成就是人类减贫史上的伟大奇迹,蕴含其间的脱贫攻坚精神生动地诠释了中国共产党人的不变初心与使命担当。深入理解脱贫攻坚精神的思想内涵,将脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育体系有助于大学生了解当今中国,有利于开展学生的理想信念教育,有益于培养学生的爱国主义情操,并且有效丰富了思想政治教育的教学内容,创新了思想政治教育的教学形式,提升了思想政治教育的现实性与实效性。 相似文献
16.
8月10日,北京人民大会堂,高益槐从中国侨联主席林军和中国科学院院长白春礼手中接过"中国侨界贡献奖(创新人才奖)"的奖牌和证书。他表示,最快乐的事是用科技创新带动家乡人民奔小康,在中华民族伟大复兴进程中留下自己的印迹。 相似文献
17.
已经身处事业巅峰,尽揽云端风景的他们,缘何愿意投身中国建设且乐此不疲?他们在中国付出了什么,又得到了什么?且让我们走近他们,倾听他们的心声。2011年,我国共资助聘请外国专家3.2万多人次,其中高层次人才和紧缺人才占很大比例,有不少是世界一流专家。已经身处事业巅峰,尽揽云端风景的他们,缘何愿意投身中国建设且乐此不疲?他们在中国付出了什么,又得到了什么?且让我们走近维尔纳.米勒,走近沙德洛 相似文献
18.
有心的人们会注意到一个现象,每年春节前,温家宝总理都会专门接见外国专家中的优秀代表。新中国成立以来,我国一贯高度重视引进国外智力事业。 相似文献
19.
20.