基于BSC的高新技术企业R＆D费用绩效评价与分析

在知识经济及竞争激烈的市场经济背景下,研究与开发活动（R＆D）己成为高新技术企业生存和发展的生命线。越来越多的高新技术企业正逐步提高对研发活动的投入,因此,如何有效地对研发费用进行绩效评价,从而增强企业的盈利能力、发展能力以及技术创新能力,也就是对研发费用（R＆D）绩效评价的需求也日益强烈。在对甘肃省高新技术企业的深入了解的基础上,评述了现有的研发费用（R＆D）绩效评价指标,通过对平衡计分卡（BSC）的纬度进行改建,构建五个维度的研发费用（R＆D）绩效评价指标体系,并就高新技术企业R＆D费用绩效的提高措施进行了探讨。     

网络教学模式与大学英语教学改革

由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,教学手段、教育技术正在发生巨大的变化。网络教学技术的应用与发展,标志着教育进入了网络技术教育阶段,它将成为我国全面深化教育改革的突破口。如何充分认识网络技术的特点,如何充分应用网络技术辅助英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是值得探讨的问题。本文分析了网络教学模式的优越性和存在的问题,提出了完善网络教学模式的几点措施。     

汉语成语英译冗余信息的处理

成语是中华民族语言和文化的重要组成部分,具有丰富的含义,对其他民族来说不仅难以理解,而且难以恰当地运用。翻译,是指从语义到文体在译文中用最接近而又最自然的对等语再现源语的信息,从而在源语和目标语读者之间建起沟通的桥梁。成语自己本身的语言特点造就了其英译过程中特有的困难。许多汉语成语的意义并非各组成单词意义的总和,并且某些汉语成语在结构上的各组成部分并不总是同等重要,往往只有一部分核心词具有实质意义,而其它部分只起陪衬作用,意义消退。这就是翻译成语时必须面对的信息量冗余的问题。通过实例探讨了汉语成语英译过程冗余信息的处理方法,以期对成语的翻译有一定的促进。     

深化改革,努力开创社会主义市场经济条件下马列教育的新局面——人文学院哲学社会学系教改调研报告

最近,人文学院哲学社会学系部分教师对华东地区部分高校马列课(主要是哲学课)的教改状况进行了调查研究,并且派人参加了今年暑期由国家教委主持在北京召开的全国高校马列(社科)部主任讲习班。通过这次调研,总的感受是:在社会主义市场经济条件下,高校马列教育非但不能削弱,而且必须加强;加强对学生进行邓小平建设有中国特色社会主义理论教育是高校马列课教改的新举措;提高针对性、应用性,向应用哲学发展是高校哲学课教改的新动向。     

公共服务输送一体化下的社会救助新模式

当前我国救助管理机构为流浪乞讨人员提供的暂时性的仅限于基本生存物质的救助不能从根本上解决该群体所面临的问题,从而无法从根源上制止流浪乞讨发生。有鉴于此,建立以救助管理机构为主导,其他机构相联合,具有一致性和可获得性的社会公共服务输送系统,形成新的社会救助模式,对于从源头上减少流浪,进一步维护社会稳定和公正具有重要意义。     

上班族如何保养身体

随着生活节奏的加快,身体所承受的压力越来越大,对于上班族来说,加班更是家常便饭.“身体是革命的本钱”,话虽老但道理不老,没有好的身体,何谈美好的未来? 如果每天连睡眠都保证不了,还怎么谈保养呢?你能不能早上早起去上班?你是不是在外企,可以早去干活,晚上早点走吗?因为前半夜的睡眠非常重要,后半夜就相对来说可以浪费.你可以五六点就起床去上班,晚上早点回家睡觉.     

信息产业支持的云南民族文化传承实践与发展问题探讨

云南作为一个多民族交融的文化大省,民族文化资源丰富了中华民族文化宝库.保护民族文化遗产,弘扬民族文化传统,已是当今世界各国共同面对的全球化战略主题.信息技术在当代背景下参与到民族传统文化的传递过程中,实际上已经是民族文化发展、传承中不可逆转的事实.     

中职学校分析化学课程教学评价的改革探索

中职学校是为社会、为企业培养应用型、技能型人才的场所,目前,在我国培养应用型、实用型人才已是大势所趋.所以中职学校对任何一门专业都要以技能训练为抓手,把培养应用型人才放在首位. 作为一门注重应用型和实践性的学科,该课程的理论知识与实验技能都是同等重要的学习内容.同时也是一门对中职学生而言学习难度较大的学科.由于中职学生的学习基础,尤其是化学基础普遍较差,因此分析化学课程是教师和学生都比较头痛的科目,尤其是分析化学的理论知识部分,学生学习起来更加困难,也不愿意学.面对这种困境,只有对这门课进行改革,才能使教学进行下去.中职学生毕业以后主要是做基层的实际工作,因此,笔者牢牢抓住"以生为本,能力本位,行动导向"这三大职教理念,将以理论教学为主、实验教学为辅的方式,变为"理论知识够用,加强实验教学"的教学改革方式,要求学生"能做什么"比"知道什么"更重要,并做好实验教学的评价工作,以评价带动教学改革.为此笔者进行了实验技能考核评价方案的设计工作,强调为行动而学习,在行动中进行学习的原则.     

软式排球与室内排球的差异及软式排球发展方向

通过教学实验,对软式排球自身的内在规律以及与室内排球之间的差异进行了比较。认为软式排球的开展比室内排球的开展更具优势,更能让人们接受它,使之成为终身体育。     

省品牌专业高职院校内部诊断标准及机制研究

高职院校自主常态化多层面开展教学诊断与改进工作,是学校落实办学主体责任、完善人才培养质量内部保证体系的重要前提。本文分析了专业评价的内容,运用层次分析法构建了专业评价模型和三级指标体系,再采用德尔菲法确定了相关指标的权重系数,通过对状态数据平台、第三方和学校内部管理大数据进行数据挖掘和分析,运用质量雷达图对被诊断专业进行发展状态、品牌优势、标杆引领度等分析对比,验证专业诊断标准、模型和专业诊改方案的科学性、合理性、有效性,为高职院校自主开展校内专业诊断与诊改、自主监测江苏省品牌专业建设绩效提供经验参考。