浅谈学生电工实践技能培养的方法与途径

工科高职高专教育要培养工程第一线的高级应用性技术人才,这些人才必须具备较强的动手能力及工程实践能力.因此,在高职高专教育中,实验、实训是至关重要的一环,是高职高专教育特色的体现.但是,高职高专教育中实训教学如何进行,采用什么方式方法,各个地区、各个学校有不同的做法.如何提高学生实践能力,是目前职业教育改革的着眼点.     

现代化理论视域下的“新哈萨克斯坦”发展战略：动因、特征与前景

“新哈萨克斯坦”发展战略以“全面现代化”为目标、以系统性政治改革为先导和重点,并进一步推动经济和社会领域的改革,旨在解决本国现代化进程中的结构性难题。哈萨克斯坦的实践证明,即使是经济的指标、政治的架构以及外交的政策取向都无条件地接受西方的标准,也不能换来一个真正的现代化社会。真正的现代化首先是国家治理水平和能力的现代化,是能够自主选择发展模式的现代化,是植根于具体国情和文化传统的现代化。“新哈萨克斯坦”发展战略的合理之处在于把改革国家的管理体制、致力民生福祉放到了核心位置,但仅仅依靠权力结构的调整或者自上而下的行政命令,难以实现已经确定的宏大目标,必须要有持之以恒的精神和切实可行的规划。     

统一战线在亲清政商关系构建中的优势与作用机制

在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代,构建亲清新型政商关系意义重大。统一战线是中国共产党的重要法宝,我们依靠这个法宝取得了历史上的伟大成就,同样需要依靠这个法宝去争取更加美好的未来。在亲清新型政商关系构建中,统一战线具有团结、凝聚、沟通、服务、教育、引导、监督和智力支持的功能,这些都是统一战线的优势。这样的优势也便于统一战线通过组织嵌入和政治吸纳的机制来实现其对非公经济的影响和渗透。     

我国高等职业教育成本分担的问题、原因与对策

高等职业教育作为职业教育的一种办学形式,既具有高等教育准公共产品的特性,又承担解决就业压力的社会功能。根据利益获得原则,高等职业教育的成本由政府、学生、社会这三方受益者共同分担。基于上述理论及2006²010年高等职业教育成本分担的数据,得出我国高等职业教育成本分担应以政府为主体,企业和家庭共同分担的结论。     

中国文学走向世界文学的发展困境探析

文学翻译是民族文学走向世界文学的桥梁,全球化的文学时代就是文学翻译的时代,文学翻译的重要性愈来愈加重要。然而,当今中国文学融入世界文学面临着许多困境,诸如对世界文学的认识、世界文学的评判标准的差别以及文学翻译原则等,不利于中国文学进入世界文坛。     

高新技术企业技术人员心理养护问题的实证研究

技术人员是高新技术企业获取自主创新的技术优势的关键性因素。在较大的职业压力下,技术人员可能存在一定程度的心理健康问题,但是企业往往不够重视对技术人员的心理养护。结合实地问卷调查,实证研究了高新技术企业技术人员的心理养护问题,提出人岗人职匹配、注重心酬管理、加强技术人员心理健康工程建设等策略,以促进高新技术企业技术人员心理资本的升值,激发其内驱力,使其创造性和积极性成为一种持久的、稳定的心理体验和输出。     

当前最低工资标准在执行过程中出现的问题及建议

最低工资标准是国家宏观调控工资的手段,有利于保护非熟练劳动力的经济权益.当前最低工资在执行过程中,出现最低工资标准仍偏低,一些企业以最低工资为基本工资,加班费以最低工资标准为基点计算,绝大多数员工不知道当地最低工资标准等问题.建议最低工资标准计算办法要与城镇职工平均工资挂钩,同时出台全日制小时工资标准,加大宣传最低工资标准,让更多的员工知道最低工资标准,以维护自己的劳动权益.     

机电一体化专业新生适应性探索与实践——以山西铁道职业技术学院机电一体化专业为例

大学新生适应性是大学生心理健康的重要标志。新生适应是指新生在与新的学习环境、新的校园生活环境、新的人际关系环境相互作用中,通过调整自我,主动地顺应环境,从而在学业、生活与学校整体环境间达到平衡的状态。本文以山西铁道职业技术学院机电一体化专业学生为研究对象,分析该专业学生的心理特点,针对性地从网络、心理、实践等途径加强教育和引导,以期对提升相关专业新生适应性给予建设性意见。     

网络舆论危机与"六种效应"化解

目前,网络舆论已成为公众认识社会的重要意识参数,也成为大众传播和政府行为重要的意识指示器.政府网络舆论危机既是引发政府公信力危机的"催化剂",又是化解危机的"灭火器".面对突发事件,政府要借助网络准确地向大众传递危机信息,善用"避雷针效应",避免"蝴蝶效应",破解"屏蔽效应",重视"首因效应",强调"互动效应",化解"破窗效应",及时抵御和防止负面舆论和谣言的蛊惑与扩散,以赢得公众对政府采取的危机应对政策的理解、支持和配合.     

浅析新时期中小学教材教辅图书出版如何严把质量关

中小学教材教辅在教师教学和学生学习方面发挥着重要的作用.这对中小学教材教辅图书编辑如何提高教材教辅的质量提出了很高的要求.本文从图书编辑严把政治关、政策关、内容关、语言文字关、插图质量关五大方面,论述了如何从出版的全流程中严把图书质量关.