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181.
182.
司富珍 《盐城师范学院学报》2001,21(2):91-93,115
作为语言学术语,同语反复是永真式的同义词.同语反复句具有和矛盾句不同的语义内涵、会话隐涵及语用推理,同语反复会话隐涵具有民族性和可变性. 相似文献
183.
随着高校招生和分配制度的改革,国家不再执行统招统分政策后,并轨招生的林科类毕业生就业难是一个无法回避的突出问题。大学生就业竞争是全方位的竞争,是个人综合素质的全面展示和竞争。在个人的素质要素中,思想素质具有核心作用。 相似文献
184.
185.
本文对弱势群体的涵义特征以及形成原因进行了论述,进而对弱势群体权益的构建和表现进行分析。最后论述了保护弱势群体权益的法律措施。 相似文献
186.
文章介绍了工科背景院校物理专业基础课程设置遇到的问题,并提出在明确基础课程的地位和作用的基础上,通过课程体系的合理设置以及课程内容的不断更新,以保证工科背景下理科人才培养目标的实现。 相似文献
187.
付灿邦 《西华师范大学学报(自然科学版)》1996,(6)
新西兰女作家凯瑟琳·曼斯菲尔德是本世纪初著名的心理现实主义小说大师。她的作品着重揭示人物的内心世界,但叙事结构又迥异于伍尔芙、乔伊斯的意识流小说。《金丝雀》通篇采用内心独白,但作家在意识流动中通过不断变换视角、精心营造意象、多层次进行对比呼应,使现实主义描写与人物内心世界刻画获得有机整合,因而小说在深刻表现主题的同时亦获得诗一般的艺术感染力。 相似文献
188.
189.
英语教学中教师总会感到学生的思维比较拘谨以致僵化,母语的惯性思维仿佛是学生英语的一道障碍,机械式背诵仿佛成为了唯一的方法。背诵的学习方法固然不可缺失,但背诵的效果往往只能举一而难能反三,所以培养学生英语思维的方法除了机械式记忆,理当还应探究其他。 相似文献
190.