“学困生”学籍预警机制和帮扶措施研究

构建＂学困生＂学籍预警机制是高校加强学风建设和提高本科教学质量的一项重要措施。本文分析了高校出现＂学困生＂的各种原因,提出高校应构建＂学困生＂学籍预警机制,并给出了帮扶措施。     

楚“东国”的道路——兼谈影响先秦交通的社会因素

东国,是春秋、战国时楚国一个重要的地理区域,其先后所及的范围,大致是西起南阳盆地东缘的方城一线,并以淮水为中轴,向两侧展开;北面约包含淮北平原,西北伸入豫西山地,东北接于秦山南麓,南面约跨有江淮之间,西南止于大别山脉,东南至钱塘江畔。大体相当于今苏、皖全境及豫东南和鲁南、浙江一带。 楚东国的道路,见于文献、古文字资料记载,或借有关记载大体可考者,极其繁复。一般说来,它们属于楚国内部的交通系统,但又往往向外延伸,成为联系黄河中下游以及长江下游各国的纽带。今依北上和东出这两个方向,叙其大略于次。     

教学要讲究批评的艺术性

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就关于教师批评学生这一问题曾谆谆告诫过我们：“凡是出现大声叱责表现出原始本能的反应，每个教师心灵中所具有的情感素养的种子都会在这反应中丧失殆尽。”由此可见，在平时的教学过程中，教师对学生的错误言行进行批评时，一定要注和讲究批评的艺术性，唯有如此，才能打开学生归紧闭的心扉，使之幡然醒悟。     

从人治领导到法治领导

法治领导是相对于人治领导而言的。何谓法治和人治？在古今中外有着不同的内涵。但就其实质而言，二者的根本区别在于：在治国方略上，主要依靠法律制度还是依靠道德；在政治制度上。是实行民主还是实行专制。体现在领导方面，就是主要依靠代表全国人民意志的宪法法律和科学的体制制度来进行领导。还是主要依靠领导者的意志、品德和才能，通过思想道德的修养教化来实施领导？正确的答案显然是前者。所以，人治还是法治，不仅是传统政治与现代政治的分水岭，是两种本质上对立的治国方略和政治制度．而且是两种截然不同的领导理念、领导制度和领导方式。     

有关一致风险测度

在金融和投资领域中,关于风险的度量是一个非常重要的问题。本文研究一种更符合实际且具有良好性质的风险侧度。首先介绍了一致风险测度理论,以此为基础进一步研究了凸性风险测度；鉴于VaR方法的流行,和它所存在的理论缺陷,本文对这一方法也作了深入分析,并给出实例。     

夯实基础 严把三关是确保高校大学生党员质量的关键

高等学校肩负着为国家培养高级专门人才的重任。是培养建设有中国特色的社会主义事业人才的基地和摇篮。能否培养出德、智、体全面发展,适应跨世纪需要的人才。不仅关系到社会主义事业的前途和命运,也关系到国家的长治久安。当代大学生处在承上启下的关键历史时期,赢得青年,也就赢得了未来。因此,做好高校大学生发展党员工作,保证高校大学生党员的质量,不仅是高校党建工作的重要内容,而且对于培养跨世纪的可靠的接班人具有十分重要的意义。     

包山楚简中的宛郡

包山楚简中的“子公”的“”应读为从“肙”从“阝”之字,即古书中的“宛”字。“子公”的身份是宛郡长官,他所代表的宛郡是我们在出土资料中看到的第一个楚国的郡。     

《中经新簿》与《隋书·经籍志》──我国古代图书分类目录的演进(之二)

二、《中经新簿》──我国第一部四分法的图书分类目录到魏晋南北朝时期,目录学得到了进一步发展,具有深远影响的是四分法的产生。其代表作即是荀勖的《中经新簿》（亦称《晋中经簿》）,”秘书监荀勖又因《中经》更著《新薄》,分为四部,总括群书”[12]。《中经新薄》正文十四卷,共著录图书1885部29035卷,其编制体例,据《隋书·经籍志》说：“但录题及言,至于作者之意,无所论辩。”足见这是一部没有提要或解题的图书分类目录。把全部图书分为四个部分,即甲、乙、丙、丁,这是我国第一部四分法的图书分类目录。其具体分法是：甲部…     

大学生系统性就业教育观

本文在对当前大学生就业教育的现状进行分析的基础上,立足于正确处理好大学生的学业、就业、职业和事业的关系,提出大学生就业教育应该贯穿大学生整个大学学习全过程,是旨在培养学生的全面素质和综合能力的发展性教育,是涵盖职业理想和道德教育、职业生涯指导、从业能力培养等方面内容在内的系统性教育。     

地方高校科研成果管理工作思考

根据我国社会发展趋势,阐述了地方高校科研成果管理工作的主要目标,并深入分析了地方高校科研成果管理工作的弊端:导向存在偏差;利益分配不均;总体工作滞后。基于此,笔者提出了相应对策:科研成果管理工作应以市场为导向,健全分配制度,增强其超前性。