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341.
本文结合自身概率统计课程的教学经验,介绍一种联系式教学方法.所谓联系式教学方法就是以已学知识作为引导来引进新的概念,通过联系与比较提高新概念在脑中的认同度,从而化陌生为熟悉,化复杂为简单. 相似文献
342.
陈波 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4)
霍耐特理论的核心想法是揭示主体间的承认关系"内部所固有的规范要求",即哈贝马斯意义上达成共识的有效性要求.哈贝马斯寻求的是达成共识所需的交往理性原则,霍耐特寻求的则是指向承认的自我实现的"善的形式概念".这里仍然采取规范论证的方法论原则. 相似文献
343.
344.
目前县(市区)财政部门只注重抓财政收入和财政支出,从而一度忽视财政法制建设,由此造成内部股室职责不清,分工不明,领导讲话甚至红头文件中时常出现不合法的词语,这远远不能适应财政依法理财、依法治财的需要,本文就此指出,财政部门只有逐步改变靠行政手段,靠经验指导工作的以往做法,用法律,用制度来管理和决策才能真正实现依法行政、依法理财。 相似文献
345.
本文报道了利用超短脉冲通过光子晶体光纤产生超连续谱的实验,采用钛宝石飞秒激光器作为泵源,获得的超连续谱宽度超过600nm。研究了泵浦功率对光谱展宽的影响及超连续谱的演化过程,对展宽机理做出了初步的理论解释。 相似文献
346.
明清鼎革期(1644—1683)是清朝与明朝残余势力争夺正统的殊死角力时期,不仅仅是中国内部"改姓易号"的朝代更替,也引发了东亚国际格局的大震荡。通过考察《燕行录》《海行总载》等使行记录以及日本韩国现存的笔谈史料,可以看出朝鲜对清外交的重心集中于搜集清朝的政治军事情报,以因应华夷秩序的可能变局,而朝日外交则呈现情报交涉与文化交流交错的特征。1655年的通信使团将注意力集中于诗文酬酢以宣耀文华,而1682年的通信使团则重视搜集关于三藩之乱及明郑政权的军事情报。对于朝日之间的外交往来,无论在政治抑或文化领域,都不能忽视表面上缺席的清朝所施加的巨大影响。 相似文献
347.
全球化给中国带来机遇也带来挑战,必须正确认识在世界大格局下中国现有的社会结构及其特殊性,处理好党和群众、人与自然、人与人、国与国之间的关系,坚持“以人为本”,建立起一整套良性互动的利益均衡机制,只有在此基础上才能构建起真正的和谐社会。 相似文献
348.
349.
350.