大力发展社会主义市场经济促进少数民族地区经济繁荣

大力发展社会主义市场经济促进少数民族地区经济繁荣陈雷少数民族地区的经济发展是我国社会主义经济建设的一个重要组成部分。我国是一个拥有５６个民族的多民族国家。少数民族虽然只占全国总人口的百分之八，但分布地域却极其广泛。小平同志在１９８７年会见外宾时的一次...     

中国公车使用现状及改革的政策工具分析

经过17年的探索,公车使用状况仍旧堪忧。十八大以后,国家加强了对公车使用的改革,但是新一轮改革即将面临的体制、制度等方面的障碍,是造成我国公车改革困境的最大原因所在。当前的"货币化"、"民营化""集中管理"等改革模式启示我们,在当前的政治体制和行政体制下,唯有通过政策工具的创新,才能化解中国积淀多年的公车使用问题。     

冯友兰"境界说"与弗洛伊德"人格说"之比较

冯友兰的人生境界说和弗洛伊德的人格结构说对人性成长及人生意义的认识具有类同性.从学科研究的特点看,"境界"与"人格"分属哲学和心理学概念,但二者关涉的基本内涵却是相通的.通过比较,可以找出两种学说背后的不同文化心理和思维方式及人格追求,亦可以实现自我理论的重构.     

中国社区主导型发展扶贫项目成效、问题与对策

通过对世界银行与国务院扶贫办外资项目管理中心发起的社区主导型发展项目（CDD）调研,文章发现：CDD项目满意度高,改善了社区基础设施,村民参与度广、深度大,项目对村民进行很好赋权,村民集体行动能力与合作行为得到加强。同时发现项目存在程序严格繁琐,管理体制不善等问题。为了促进社区主导型发展项目的可持续发展,文章提出了四点政策建议。     

第三条道路、英国实践与中国社会保障改革——构建政府、市场、社会三位一体的社会保障模式

针对西方国家的福利病,"第三条道路"适时应变,超越左和右的传统与局限,其指导思想是:重新界定政府和市场职能,强调责任与权利的统一,公平与效率的平衡;变"福利国家"为"社会投资国家",变消极福利为积极福利;通过促进就业、注重人力资本投入、推行终身学习政策、提倡培育公民社会发挥第三部门效用等社会保障措施,使英国的福利改革实践取得了一定成效.也为我国构建政府、市场、社会三位一体的社会保障制度(政府主导、社会化的市场运作与加强第三部门的作用)以及完善就业保障制度提供了许多可资借鉴的经验.     

在线教学中教师与学生教学关联度的影响机制研究——以学前教育一门在线课程为例

：随着云计算+工业4.0 的整合，以及突如其来的新冠疫情影响，促使在线教学越来越成为主流的教学手段之一。大数据驱 动下的在线教学蕴藏着具有广泛应用价值的数据，通过建构教学变量相关研究模型，探索教学行为态势的影响机制，具有较高 的应用价值。本研究以疫情期间宁波幼儿师范高等专科学校学前教育专业一门在线课程作为研究对象，以数据挖掘和学习分 析为工具，从数据分析层面展示在线教学行为关联序列，针对教学技术应用行为与学生理解程度的态势进行研究分析，挖掘并 解析教学行为与学生学习效果的关联度。研究结果显示，数据分析可以揭示学前教育该门在线课程的教学现象与教学模式特 性，为该门课程在线教学今后的优化提升提供了论据支撑，同时对学前教育专业其它技术实践类课程的在线教学也具有参考 作用。