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121.
试析马克思制度经济学的新综合 总被引:3,自引:0,他引:3
马克思制度经济学和新制度经济学具有各自不同的范式特征.作为一种宏大的理论体系,马克思制度经济学不仅具有涵盖或涉及各门社会科学研究内容的理论广度,更具有运用独创的历史唯物主义分析框架来解剖制度本质和制度变迁内在历史逻辑的理论深度.马克思制度经济学的分析框架和理论结构是科学的,是一种开放的科学体系,它需要综合和补充的是不同制度经济学流派尤其是新制度经济学的新的研究成果,同时也是自身理论框架的进一步拓展和理论体系的进一步完善.以马克思制度经济学范式统一和综合新制度经济学,将会拓展和丰富马克思制度经济学;马克思制度经济学的新综合是一种理论的创新和思想的深化,符合科学发展的正常模式. 相似文献
122.
庄恒恺 《山西高等学校社会科学学报》2007,19(10):35-38
民本思想是中国传统政治哲学的重要内容。中国古代的民本政治哲学从先秦开始发端,经过先秦、两汉、唐宋、明清等各阶段的发展,最终成为以“新民本”思想为代表的政治哲学,是有其逻辑必然性的。 相似文献
123.
零售业作为国民经济的先导产业,其数字化转型升级对于后疫情时代的"拉内需,稳增长"经济目标至关重要.进入数字经济时代,全渠道模式成为零售业数字化转型的核心形式.基于全渠道学术研究中"概念框架"的研究范式,采用探索式的案例研究方法,通过分析三家中国零售企业的全渠道发展逻辑、战略选择和商业模式,整合了营销视角和供应链管理视角对全渠道研究各自孤立的讨论,构建了一个综合性、多维度的全渠道零售系统概念框架.研究认为:营销管理、商品管理与履约管理是对应于"人—货—场"关系的重要零售活动,只有针对这三个子系统设计全渠道策略模式才能形成系统视角下的全渠道零售模式;提炼商业情境下零售活动的关键决策环节和相应的策略模式,是构建全渠道零售概念框架的关键内容;协同是全渠道零售系统的核心驱动因素,有利于提升全渠道零售系统的运营效率.研究结论为后续全渠道领域的研究提供了阶段性的理论总结,同时也启示企业需要积极拥抱数字化浪潮,通过实施渠道内和跨渠道的业务、组织协同,谋求全系统的策略配合,以实现全渠道零售的效率突破. 相似文献
124.
21世纪以来,伴随智能视觉技术与数字传播技术的发展,整个世界范围内屏幕媒体蔚然成观、屏幕文化奇观凸显、屏幕世代俨然形成.其中,作为公共媒介存在的公共屏幕正在改变和重组原有的公共空间秩序与样态,比之手机、电视、电脑等个体使用性媒介屏幕,公共屏幕尤其是户外公共大屏幕在公共空间的重构上具有场景上的物质景观性、交往上的复归现实性以及文化上的重地域化和形象光晕性.公共屏幕对公共空间的上述传播特征之于现代城市化乃至都市化进程中的创意性、公共性以及球土性建构具有不可忽视的重要实践意义. 相似文献
125.
庄萍 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(8):47-49
"90后"大学生群体具有坚定的政治信仰、强烈的爱国热情、明确的价值取向;生活态度总体上积极健康,人生目标明确。但是由于各方面原因,这一群体对未来充满了不确定感,紧张、压抑、焦虑的情绪比较严重,如果不能妥善引导和疏通,情况堪忧。高校思政理论课在解决这些问题上发挥着重要作用。因此,思政课应从构建和谐师生关系和创新教学方法等方面,提高其教学实效性。 相似文献
126.
新疆高等医学教育是当地卫生人力的主要供给者,应当满足当地医药卫生服务对卫生人力的需求。文章在分析当前高等医学教育招生培养、经费投入现状的基础上,对比卫生人力需求当量及预测增量,总结高等医学教育与卫生人力互动中的矛盾与问题,提出建立良好互动关系的对策建议。 相似文献
127.
128.
针对当前高校大学生的思想状况及存在的问题,提出加强和改进大学生思想政治教育工作应把“人生观”教育作为重点和突破口,并在深化大学生人生观教育的工作实践中拓展有效途径。 相似文献
129.
论文以河北科技师范学院为例,对现代教育技术的应用和多媒体教学情况进行了调查。认为为了更好地发挥现代教育技术在高校教学中的作用,必须将多媒体作为教学工具和手段深入地应用于教学,并使之与传统的教学方法有机整合,构建一种崭新的课堂教学模式。同时,加强教师与学生之间的互动,创造多种生动活泼的教学环境,提高教学效率和教学效果。要达此目的,必须在教学实践中加强师资培训,以提高教师的教学水平。 相似文献
130.
可以找到第三种生活方式吗?——关于中国四种生计类型的自然保护与文化生存 总被引:4,自引:0,他引:4
中国有四种主要的生计类型:游猎、游耕、游牧和农业。当上述四种传统生计方式被外力干预而出现不可逆情形的时候,重构一种变化了的新生计生态系统就不得不关注恰当的技术支持和促进文化整合。其中,地方族群的文化主体性地位的保持和尝试、寻找生计方式与文化心理上的转换时空是文化适应的最重要的前提。 相似文献