概率知识与实际应用举例

随机现象存在于我们日常生活的方方面面和科学技术的各个领域,概率论是指导人们从事物表象看到其本质的一门科学.日常生活我们在从事一些事项中,可以事先对所要做的事情用概率进行数量上的计算,从而作出科学的决策.本文由现实生活中的部分现象探讨了概率知识的广泛应用.     

湖北秭归县：社会福利院举行消防演练

2011年5月17日，秭归县社会福利院邀请县消防大队官兵，开展了消防应急逃生演练。演练前，消防大队对福利院员工进行了消防知识培训，并结合实例讲解消防器材运用、灭火方法、火灾发生时如何疏散逃生等内容。按预定方案，演习共分两部分：一是疏散演习，老人们在服务人员的协助下，按照演练预案的步骤向指定地点迅速疏散，     

学生宿舍的优化模型

本文针对2010年数学建模竞赛D题学生宿舍设计方案评价问题,利用层次分析法(AHP),并结合Matlab软件编程及Excel等统计软件,从方案的经济性、舒适性、安全性三个方面作出综合量化评价和比较,很好的解决了宿舍设计方案选择的难题.     

浅谈高校大学生军训中的思想政治教育

近些年,全国普通高等院校普遍开展起学生军事训练。目前学生军事训练已经进入到普及化的阶段。在学生军事训练中,根据军政并举的指导思想,把军事训练与思想政治教育有机地结合起来,从而加强军事训练中的思想政治教育,提高高校大学生思想政治觉悟,最终保证学生军事训练工作总体目标的顺利实现。     

小概率事件及其应用

谈到概率知识的应用人们往往会想到大概率事件，如射击的命中率、设备的完好率等等，而忽略了小概率事件的应用，恰恰小概率事件在实际问题中也有广泛的应用。有人把小概率事件原理称作是概率论的精髓。本文通过典型实例探讨小概率事件原理的应用。     

构建“三位一体”预防艾滋病教育有效机制

讨论在贫困地区师范高等专科学校开展预防艾滋病（AIDS）教育研究的背景、方法和结果,并进行深入的理性思考。本研究利用学校的教育资源优势,组织系统、载体系统、方法系统“三位一体”有机结合,对大学生进行预防AIDS教育,使他们相关的知识、态度、技能发生了明显的变化。本研究成功地探索了一条在师范院校开展预防AIDS教育的有效途径,对培养具有健康行为习惯的师范生,培养可进行预防AIDS教育的教师以及具有健康意识和重视健康教育的教育管理者,具有重要的现实意义。     

2010全国大学生数学建模竞赛C题2、3问的几何画板解法探析

本文对2010全国大学生数学建模竞赛C题"输油管的布置"中2、3问所建立的模型进行了分析,探讨了利用"几何画板"进行求解这一巧妙的数学实验方法,并对这种方法的优缺点进行了分析.     

方向IT冲击波

<正> 随着中国加入WTO,世界经济全球化,产品贸易国际化日子的到来,在IT行业,显示器 “圈地运动”越来越多的迹象显示,角逐于国内显示器市场的各个新老势力的对决,于2002年春夏展开。前一段时间,LG已经放出话来,要在2002年度出售1400万台显示器,占据全球显示器市场10％的份额和第三的位置,而在国内市场则要和三星、EMC等一较高下;三星1997年就已在天津设厂,每年产品供应中国及其周边地区400-500万台,2002年则将重点投     

老年痴呆症的日常护理

老年痴呆症,又称阿尔茨海默病（Alzheimer＇s disease,AD）,是发生在老年期及老年前期的一种原发性退行性脑病,指的是一种持续性高级神经功能活动障碍,