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一年一度考期近。笔者实地走访了一些学校,不禁为“千军万马过独木桥”的情景所震惊:如今的考场,不地战场,胜似战场,不妨称之为“没有硝烟的战场”。现实录一组镜头,希望引起世人的思考,不再重复这些故事。 “多年生草本植物” 李盼16岁高中毕业,至去年高考已经复习到了第6个年头,同学、老师引用《植物》课本上的术语,称他为“多年生草本植物”。李盼的父亲是一所联办初中的教导主任,一连生了7胎才生了这么个“龙蛋儿子”,其余都是女孩。莫看李主任识文断字,可封建意识忒浓,他认定“丫头都是赔钱的货”,只给他们每人念个一两学期,识识自己姓名,出门做买卖能算算小帐不被别人欺就罢了。唯独这个“小老巴子”非让他读到考上大学不可。于是乎,李主任把自己的教学工作当副业,一家人种了39亩多地。一学期下来,学校里难得几次见到李 相似文献
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一九四二年,毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出,无产阶级应当要求自己的文艺作品达到“政治和艺术的统一,内容和形式的统一,革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一”。这是一个十分重要的美学原则。我们革命文艺工作者都应在自己的创作实践中坚持这一原则。 相似文献
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近些年来,伴随着文化旅游企业快速发展,游客愈加关注服饰文化品位,而甘孜州藏民族服饰作为一种具有特色的旅游文化产品,对地区旅游产业发展和文化传承具有重要作用。甘孜州藏族地区在发展文化旅游产业期间,应做好对服饰文化旅游资源开发工作,并通过相应保护策略,充分发挥资源优势,挖掘文化资源价值,以此为地区旅游经济发展提供助力。本文从旅游文化资源入手,对藏族服饰文化资源进行分析,探讨其历史变化、文化资源特征及价值,并对资源开发现状进行分析,思考开发藏民族服饰文化旅游资源的有效方法,从而促进地区文化传承与经济发展。 相似文献
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历史上的藏族千百户制度是朝廷对青海藏族部落头目委以官职而形成的一种基层管理系统,它的性质与士司制度的相同,主要在藏族牧业区实施。千百户制度在青海藏族地区的出现并非偶然,而是与当时的社会发展状况、历代中央政府的治边政策以及当地的生产生活方式密切相关。千百户组织是千百户制度的载体,为该制度提供了发生相互关系的结构,将不同地位、角色和利益的个体联合起来,维持了秩序,且形成了更有成效的整体。千百户组织作为藏族社会的组成部分,在青海藏族的历史上曾发挥了重要的作用。新中国建立后,千百户制度被废除。文章对青海藏族千百户的形成过程、组织结构与权力变迁等相关问题进行分析考察。 相似文献