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621.
卢卡奇的社会存在本体论   总被引:1,自引:0,他引:1  
卢卡奇·捷尔吉,以劳动实践为基础,在坚持物质自然本体的前提下,创建了马克思主义的社会存在本体论体系。本文试图探讨卢卡奇是如何在坚持唯物主义物质观的基础上提出和建立社会存在本体论的,并结合当前马克思主义哲学体系的研讨,看卢卡奇的这一论证,对马克思主义理论研究有什么启发。  相似文献   
622.
我国传统物理教材的编者们提出的“突出重点,分散难点”原则及其衍生的线性教材结构观已面临诸多问题。为解决这些问题,依据动态研究的视角,并基于教育生态学的考量,教材编写应被表征为数种相互共生、相互协同的生态品质以体现其生态性。具体地说,物理教材应包含逻辑性、历史性、可接受性三种结构品质。在这一认识的基础上,物理教材编写的原则应包括:逻辑性与可接受性的统一;历史性与可接受性的统一;逻辑性与历史性的统一,以及三种结构品质的统筹与协同。未来的研究应走向物理教科书研究的多层次性。  相似文献   
623.
欲望是隐藏在美国作家菲利普·罗斯小说中的重要主题.纵观罗斯的作品,欲望主题贯穿始终.早期作品中,主体在同化环境中的情感欲望比较突出;中期作品中,主体在探寻自我身份困境下释放的情欲主题非常明显;后期作品中,则转向对主人公自我实现的欲望的描写.从最初具有的本能的自然属性到后来所具备的社会属性,他为读者深刻剖析了人物复杂的内心世界.  相似文献   
624.
清代云南米价的上涨及其对策王水乔(一)云南是高原省份,全省“山田旱地居多”。①这种山田,“形如梯级,如冰裂,其址如初月,如断核,央凹曲折,非直方易治。此类之田,培胜补罅,役工尤巨,收成尤薄”,②并且受到气候制约很大,需要充足的雨水,而一旦雨水过多,平...  相似文献   
625.
论程序正义     
乔中国 《晋阳学刊》2005,(5):117-120
确定程序正义的最低标准应当从三个方面入手:一是实现程序正义的主体构造,这方面的标准有法官中立原则和当事人平等原则;二是实现程序正义的动态过程,这方面的标准主要有程序参与原则、程序公开原则及时终结原则;三是实现程序正义的逻辑要求,这方面的标准主要有裁判附理由原则和形式正义原则。程序正义有助于法庭做出公正的判决,可以使参与到诉讼中来的主体的权益不因司法程序的发动而遭受不必要的损害,有助于当事人从心理上真诚接受和承认法院所作裁判的公正性和合理性,有助于社会公众对司法机构和司法程序乃至国家法律制度的权威性产生普遍的信服和尊重,有助于政治文明建设。  相似文献   
626.
论新形势下政党、政权建设与经济建设的关系乔东平经济发展是一切社会发展的基础。但在任何时候,经济的发展都不是一种孤立的行为。它要受政治、思想、文化乃至历史等因素的影响或制约。在现代社会,制约经济发展的诸因素中,以政党、国家政权为主要内容的政治因素的影响...  相似文献   
627.
企业违约的经济学分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
企业违约的根本原因在于目前制度安排的缺陷,导致违约“高收益低风险”的行为。防止企业违约的根本措施是增加违约解决的概率、提高违约的利润成本、道德成本、政治成本,重视长期利益。为确保这些微观因素发挥作用,在宏观上还必须加快产权制度建设、健全和完善法律体系、强化竞争机制、规范政府行为、发展中介机构、建立征信平台、提高教育水平等作为整治企业违约的制度保障。  相似文献   
628.
马克思说过:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。几十年来,我国社会科学理论界无不把这句话引为经典。但用这个观点看待现实生活中的人,有许多理论的和实践的问题不能得到满意的解释。我们认为研究人的本质应结合生产力的状况进行,生产力也是构成人的本质的一个方面。  相似文献   
629.
Powerpoint是一款易学易用的多媒体制作软件.多媒体课件的使用是为了提高教学效果.制作Powerpoint多媒体课件要明确使用目的,根据教学内容科学的构建"脚本",合理的使用文字、素材以及技巧,并通过认真的检查与测试最后定稿.  相似文献   
630.
2002年9月,陈小明在广东省东莞市工业区开了一家小超市,生意一直清淡。  相似文献   
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