试论中学历史课实施素质教育的六大环节

素质教育是当代教育界的热门话题,本文所讨论的是在中学历史学科教学中如何进行素质教育。本章认为,历史学科的其他学科相比,具有知识面覆盖宽广,综合性很强的特点。因而,在历史学科教学中实施素质教育应该是历史教学不可缺少的内容之一。文章具体叙述了实施素质教育的六大环节,对于中学历史学科教学的内涵和外延有新的认识和界定。     

关于我国费改税的几点设想

当前,我国财税体制中不规范的“费大于税”的现象十分严重,名目繁多的各种收费日益膨胀,它挤占了国家的税收,助长了社会不正之风,扰乱了正常的经济秩序。对此,必须采取措施进行整改,不该收的费要坚决砍掉,应收的费要纳入规范化管理,对具有税收性质的要归并到税收范畴。一、“费改税”势在必行据对浙江省某县公路运输公司的调查,企业的各项规费负担已达到税收的3．5倍,其它企业情况也大同小异,各项规费不堪重负是企业生产成本不断提高的主要原因之一,费改税已势在必行。1．乱收费明目繁多,严重侵蚀着国民经济的机体。尽管各主…     

论杜威对康德美学的批判

杜威的美学论述中,没有直接批判过康德,但又处处显示出对康德美学的批判。康德认为美是无功利的,美是自由,艺术是自律的。他的思想影响深远,形成了一个美学上的大传统。到20世纪后期,在美学上出现了打破艺术自律,还原艺术与生活的关系的潮流,引发了康德美学的全面危机。这时,杜威美学重新受到了人们的关注。杜威从改造哲学上的静观态度入手,提出了活动与实践的美学。他认为人与事物的相遇,不应该看成是主体与客体的相遇,而是一种有机体与其环境的关系。杜威主张从一个经验出发看待艺术,倡导三个连续性,提出从日常经验出发来看艺术经验的性质,将艺术看成是生活的一部分,由此引发了美学上的革命,开创了一个新的美学时代。     

从权力话语理论视角看《红楼梦》译本对宗教文化的处理

中国文化以儒学为主,同时集儒、释、道于一体;英语文化则深受基督教教义的影响.《红楼梦》充分体现了中国传统的宗教文化,其中包含了丰富的宗教文化因素.杨宪益夫妇和霍克斯对这些文化因素各自采取了不同的策略和方法,那么,促使两译者做出不同处理的深层原因又是什么呢?文章从权力话语理论视角进行探讨,认为翻译工作者作为中国文化传播的主要使者,应该尽量保留原文的特色文化,使中华文化在世界文化交流中享有应有的话语权.     

论网络环境下的大学生思想政治教育工作

网络文化的迅猛发展极大地开阔了大学生的视野 ,但同时 ,隐藏在网络文化中的某些不良因素也给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击 ,给高校思想政治工作带来了很大的难度。笔者从网络文化对大学生思想政治教育的挑战入手 ,探讨网络环境下大学生思想政治教育工作的对策。     

收入分配公平性偏态分布方法警戒标准研究

度量和识别收入分配的公平性是追求公平分配的前提。文章在收入分配公平性偏态分布描述方法的基础上,根据现有分配公平性的研究作出了相对公平状态的理论假设,依据相关指标,得出了收入分配分布曲线公平范围的偏度峰度警戒标准,说明了该标准的合理性,并运用该方法对我国居民收入分配变化状况进行了描述,同时对该警戒标准进行了实证检验。     

促进民用高科技资源为军队建设服务

随着我国民用高科技水平的不断提高,利用民用高科技资源为军事需求服务成为军队建设的重要方向之一文章探讨了民用高科技资源为军队建设服务的可行性,并指出了制约民用高科技资源应用于国防建设的主要问题最后提出了加快民用技术为军队建设服务的政策性建议。     

品德教育应从幼儿时期抓起

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园教育应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。”要培养更多的德、智、体、关全面发展的社会主义建设的人才,就要从幼儿教育抓起。     

池田大作的环境危机观

池田大作很早便认识到环境问题的严重性。他认为,当今社会之所以爆发深重的环境危机,其原因不仅仅是所谓的"社会发展逻辑"、"生产关系逻辑"、"资本逐利逻辑",根本原因在于人性的堕落。因此,所谓的自然天灾其实是人祸,环境危机其实质是人性危机。     

海西经济区农民工收入实证研究

利用对海西经济区实地调研数据,对影响海西地区农民工收入因素进行描述性统计分析,统计显示2009年金融危机不是减少了农民工劳动时间,而是增加了农民工劳动时间;以小时收入为因变量运用OLS方法实证分析,结果显示农民工小时收入与性别、年龄、受教育水平、工作年限、拥有专业资格证书等级等呈正相关,与年龄的平方、户口呈负相关;分位数回归分析显示与OLS回归分析基本相同,但高分位数和低分位数对不同类型的农民工略有不同。