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22.
范丽萍 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2003,28(4)
党的“十六大”报告指出 ,在加强思想政治教育工作中 ,要大力弘扬和培养民族精神 ,发扬中华民族的传统美德。按照这一要求 ,我们可以通过中国传统伦理思想和它所反映的道德价值取向 ,来更好地规范学生的言行 ,引导学生成长 ,培育出符合新时代发展要求的全面发展的合格人才。毋庸讳言 ,在几千年封建历史上建立起来的中国传统伦理思想既有其精华 ,也有其糟粕。所以用传统伦理道德教育学生要奉行“取其精华 ,去其糟粕”的准则。一是破除等级思想 ,树立平等观念。中国传统伦理重视礼仪名分 ,强调宗法秩序 ,维护尊卑有序的等级观念 ,将教师与“天… 相似文献
23.
以硕士学位论文成果的内部特征透视西安建筑科技大学人才培养的格局和未来走势。通过对2000年到2008年城乡规划硕士学位论文的数据统计分析,结果显示城市规划研究生培养方向基本覆盖了目前城乡规划一级学科下属的六个二级学科,研究成果并不均衡,主要集中在优势或特色研究领域,对于前沿问题的前瞻性研究和横向比较研究不足,在城市规划历史理论方面存在缺位的情况。才培养所折射出已有的优势和特色研究领域有待强化;同时,师资“学缘”结构有待更新;研究应与现有的重点实验室等平台进行整合,设立前沿问题跟踪研究的长期立项和成果评估体系,充分发挥已有的科技平台优势以真正加强科研投入提高学术研究水平。 相似文献
24.
识字是低年级语文教学的重点。《课文课程标准》中强调低年级要注重“培养学生主动识字的愿望”。旨在培养学生识字的兴趣,让学生愿意识字,喜欢识字,逐步形成识字能力。这一理念在集中识字教学中得到了很好的体现。实践证明,小组合作学习是集中识字教学的有效途径。所谓集中识字,就是把汉字集中起来学习。集中识字的课堂教学方法非常简单,一般学习方法是:复习旧知识———成串出现生字(词) ,教学字的音、形、义———复习巩固—一书写训练———拓展提高(扩词、造句、听写等)。学生很容易掌握这种学习方法,这就为小组合作学习成串生字创造了… 相似文献
25.
任福禄 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2004,34(6):105-108
用汉字发展的史实印证了西部文化名人吴宓先生见地独到的汉字观,评述了他承究中华传统文化的精神品格与学术主张;以此为鉴,进而对在新的历史条件下,如何正确对待学术争论,如何积极推进学术研究等问题作了有益的探讨。 相似文献
26.
本文主要阐述了作为新闻纪录片的记录者摄像师在拍摄第一现场,为了捕捉到转瞬即逝的新闻瞬间所应具备的素质、能力。 相似文献
27.
邓小平的价值观是马克思主义价值理论在当代中国的具体运用。本文试就这一价值观的两个基本特征发表一点认识。 一、一切从实际出发,注重实效 邓小平价值观的根本价值目标,是发展社会主义生产力,实现全体人民共同富裕。为此,必须在物质资料的生产上取得实实在在的成果,创造出丰富的物质财富。这表明,邓小平价值观是建立在唯物主义基础上 相似文献
28.
29.
关于公有制实现形式的探索周克任随着经济体制改革的不断深化,一个十分严肃的问题摆在了我们面前:如何按照社会主义公有制和市场经济的要求重塑社会主义公有制的实现形式。可以这样讲,如果我们不能在这个问题上解放思想,大胆探索,有所突破,我国经济体制改革中的一些... 相似文献
30.
企业文化作为一种新的管理理论和方式的逐渐兴起,已经成为现代企业实现持续稳定健康发展的根本性战略.知何让企业文化推动企业管理工作,获得巨大的经济效益,是当今企业面临的一个重要课题. 相似文献