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311.
数学认知结构是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物.构建数学认知结构是为了完善学生的数学知识体系,提高学生分析问题、解决问题的能力.数学教学策略主要应注重三个方面:熟悉原有的数学认知结构、设计数学问题或问题链、突出适合的数学思想方法. 相似文献
312.
何大川 《太原理工大学学报(社会科学版)》2006,24(Z1):101-102
针对现有数控技术师资队伍中存在教学水平参差不齐现象,通过参加全国数控技能大赛这种方式,在理论知识、软件应用、实际操作技能等方面,提高数控技术师资队伍的教学水平。为高等学校工程训练中心师资队伍教学水平的提升,开辟了一条有效的途径。 相似文献
313.
314.
本文阐叙张之洞与武汉科技大学的关系,重点揭示张之洞与武汉科技大学的历史渊源,呈现出一百多年来一脉相承的钢铁情缘,同时又展示了张之洞作为一个近代教育家与今天的武汉科技大学在校训精神、办学理念方面存在的传承与弘扬的关系。 相似文献
315.
本文以相关贷款定价理论为指导,从我国农村信用社的现实出发,提出了以经营成本、目标利润和风险溢价为基础确定信用社整体贷款利率定价模型,并结合案例进行了分析。 相似文献
316.
用制度管人、用程序管事是干部监督管理的治本之策。江津市委相继出台一系列制度,加大和规范对决策和履职失误考核,从制度上减少和杜绝短期行为、形象工程、政绩工程的发生。 相似文献
317.
利用分子动力学模拟计算传递性质方法,采用Green-Kubo关系式基于Lennard-Jones势能模型和Soft-Sphere势能模型模拟了速度相关函数、压力张量相关函数、热流相关函数以及它们对应的传递系数,讨论了Lennard-Jones势能分子间吸引力和Soft-Sphere势能“软度”对流体传递性质的影响. 相似文献
318.
对中南大学湘雅医学院第二临床医学院154名2001级七年制临床医学专业学生问卷调查表明:西医院校的中医学教学存在术语和概念难以理解、课时少等问题。应在教学中注重教学方法的改进,提高学生学习兴趣,增强教材实用性,优化教学内容,改革教学方法,促进西医院校中医学教学的效果。 相似文献
319.
地理标识作为工业产权中一个较新的客体,在长期、稳定、诚实信用的生产和贸易过程中形成并对外表彰着特定产品的质量、声誉或其他特征,具有进一步发展商业和生产的潜在价值。我国贯彻Trips协定的相关规定,在新修订的商标法中明确了对地理标识的商标保护,形成了以商标法为中心辅之以其他法律的地理标识保护体系。 相似文献
320.
最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》第七十七条对民事证据上的最佳证据规则作了规定。该条借鉴外国的最佳证据规则的原理并结合我国的司法实践,根据证据的不同分类标准,对不同种类的证据形式通过比较,对其证明效力的大小作出了不同的规定,从而确立了我国民事证据上的最佳证据规则。为了在司法活动中更好地、正确地理解和运用该规则,有必要对最佳证据规则的有关问题进行探讨和研究。 相似文献