协同视域下高校工会组织参与思想政治工作路径研究

高校工会组织的教育职能,要求其与高校思想政治教育之间的关系应互相补充、相互促进。高校工会的参与能促使高校思想政治教育主体之间,坚持共享互补、分担互赢的原则,发挥协同育人的作用。通过注重顶层设计、提升工作服务、提高思想认识、理顺工作关系、加强文化建设,把对“教师的思想工作”传导到对“学生的思想政治教育”中去,既完成高校“三全育人”的闭环,又切实提升育人效果和影响力。     

中国现代化发展的若干问题

面向21世纪,中国现代化将沿着什么样的方向前进?总结社会主义现代化建设的实践,是认识21世纪中国现代化的基础.十一届三中全会以来,中国现代化建设不仅为世界现代化进程作出了应有贡献,而且形成了关于中国现代化发展的特点和规律.由此来认识中国现代化,才能把握21世纪中国社会主义的历史命运.     

改变生命的教学模式在中职德育课教学中的应用

本文提出在中职德育课教学中实施改变生命的教学模式,旨在注重中职学校学生专业化和个性化的发展,使每个学生都成为符合时代需要的人才。     

投资者情绪、意见分歧与中国股市IPO 之谜

中国股票市场IPO 首日回报高、长期回报低的现象十分突出,传统理性金融理论难以对这两者同时加以解释．文章基于行为金融理论,从二级市场个体投资者情绪与意见分歧相结合的角度,利用账户交易数据中的投资者IPO 首日净买入构建情绪指标对上述现象进行研究,结果表明IPO 首日投资者情绪和意见分歧均对IPO 首日回报有显著为正的解释力,尤其是当意见分歧严重时,投资者情绪的影响更大,同时首日投资者情绪对IPO 长期超额回报有显著为负的影响,但意见分歧却对长期回报没有影响．文章的研究从二级市场个体投资者非理性偏好角度揭示了中国股市“IPO 之谜”产生的根源     

马克思主义辩证法体系的历史考察

近年来,在一些研究列宁辩证法思想的文章中提出一种看法,认为马克思主义辩证法的发展,只是到了列宁的《哲学笔记》提出辩证法要素十六条,才第一次描绘了辩证法体系的轮廓。我觉得这种看法的科学性需要研究。这里涉及到怎样评价马克思恩格斯对唯物辩证法的贡献,也牵涉到怎样恰如其分地评价辩证法要素十六条,以至《哲学笔记》在马克思主义辩证法史上的地位等问题。下面就辩证法体系问题从历史角度谈点个人的理解。     

培养外语交际能力与课堂教学

通过培养“读、写、听、说、译”综合素质来提高外语水平 ,培养综合应用能力 ,达到能够用外语与外界交流 ,是外语教学的最终目的。本文就如何在课堂教学中通过词汇与语法教学、听说教学、社会文化背景教学、写作教学方面 ,对快速提高外语交际能力提出了几点体会。     

感谢《专业户》使我脱贫致富

我叫范金顺,是湖南省武冈市武威路155号城市居民。是多年来《专业户》杂志的一名忠实读者和订户,年年订阅。它给了我方方面面的技术和经验,提供了可靠致富门路,使我成了靠科技致富的先例。     

JZ21系列压力机专用气压式过载保护系统原理

根据JZ21系列机械压力机过载保护的工况要求,介绍了一种以气动油泵和安全保护阀为核心的气压式过载保护系统.     

全面建设小康社会与反邪教斗争

党的十六大提出本世纪头20年"全面建设小康社会"的奋斗目标,这是进入新世纪后的中国达到政治清明、文化繁荣、社会安宁的基础性工程。在全面建设小康社会中,反邪教斗争进入了一个新的阶段。邪教的存在是与全面建设小康社会的目标格格不入的。我们要充分认识新形势下反邪教斗争的特点,在全面建设小康社会的主旋律中夺取反邪教斗争的决定性胜利。