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51.
吉淑芳 《新疆石油教育学院学报》1999,(2)
作为教师我们常常需要与学生进行这样或那样的谈话,根据谈话的主动程度我们可以把与学生的交谈分为主动交谈与被动交谈,主动交谈是指教师有目的地主动找学生谈话,被动交谈是指学生有目的地主动找教师交谈而教师处于被动地位。教师主动找学生谈话,常常是为了要了解学生的认识、思想、看法、问题的矛盾所在或是为了搜集某种素材 相似文献
52.
<正>现在啊很多人的观念当中西藏寺院是一个佛教进行宗教活动的场所,也是一个佛教信徒顶礼膜拜的地方。其实不然,在西藏寺院经过1300年的历史发展中,他慢慢建立学制学位、机构组织、学习方法等,从 相似文献
53.
54.
辉吉 《沈阳建筑大学学报》2008,10(3):331-331
5月23日,由沈阳市科学技术协会、福州市科学技术协会和台湾中华创意发展协会主办,我校承办的首届海峡两岸大学生创意作品巡展开幕式隆重举行。此次首届海峡两岸大学生创意作品巡展的第一站为福州,我校是此次巡展的第二站。本次巡回展共展出作品300幅,包含了海峡两岸大学生作品和校长创意作品两个部分。 相似文献
55.
战略变革中的企业文化研究 总被引:2,自引:0,他引:2
由于企业所处的外部环境的不确定性、不连续性和难以预测性的增加 ,西方管理学界对企业战略变革的关注与日俱增。本文主要从企业战略与企业文化的关系入手 ,通过分析企业当前面临的战略变革环境 ,提出在企业战略变革中 ,企业文化应扮演的角色 ,以及如何使战略变革在组织文化中产生根深蒂固的影响。 相似文献
56.
辉吉 《沈阳建筑大学学报》2008,10(4):405-405
8月28日,来自全国各高校、设计、施工单位的钢结构专家、学者130余人云集我校,参加由土木工程学院承办的中国钢结构协会结构稳定与疲劳分会钢结构教学委员会2008年学术交流暨教学研讨会。 相似文献
57.
吉成名 《重庆交通大学学报》2003,3(1):58-60
均田制始创于北魏时期,历北齐、北周,隋朝和唐朝前期,在当时的社会历史条件下,这是一种切实可行的土地制度,有利于社会经济的恢复和发展,但是,由于这种制度本身因有的矛盾以及土地私有制的发展等原因,均田制在推行了将近三个世纪之后退出了历史舞台。 相似文献
58.
《联合国海洋法公约》对中国的生效,对我国的海洋地理教育产生了深远影响。主要表现为:在地理教育内容上应对国家领土主权的概念重新定位,改革现行地理教材;使国防安全教育有了更准确的空间范围指向;将影响我国海洋法制进程;对海洋资源可利用的范围有了新的界定;使受教育群体多样化;对地理人才的培养目标和地理教育工作者提出了更高的要求。 相似文献
59.
纵览屠格涅夫的作品,不难发现作者比较多地描写了人物的“梦境”。细细品味起来,这些“梦境”描写,突出地反映了屠格涅夫思想和创作的特点。 相似文献
60.