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21.
从时间维度来考量,播音主持艺术专业的本科毕业生经过大学四年本科阶段的学习,在毕业后的播音主持业务及其相关的实际工作岗位中无法迅速地做到学以致用,不能很好地进入工作角色和工作状态。从业务能力的维度来看,在播音与主持艺术专业本科阶段的课程体系中学习到的业务知识与在媒体实际工作的对接性究竟有多少。随着传统媒体与新兴媒体的不断融合发展,媒体单位用人需求的改变在本专业的课程体系中是否有相应的体现,经校内实操实训获得的能力储备是否可以完全应对媒体实际工作岗位的需求。更关键的是,在校期间,经过四年的专业学习,学生对艺术的理解能力以及对业务的再学习能力是否得到了充分储备。这些因素都造成了播音主持专业毕业生实际业务能力仍亟须提升的现实问题。  相似文献   
22.
通过对海南省某县W乡和S镇50名16岁以上的黎族男女村民的定性访谈,了解他们对黎族的一些传统风俗习惯的认知以及与性和生育相关的观念。研究发现,两个黎族乡镇的社区性文化是不同的,而且在黎族社会对男女性是有不同的期望的,在衡量男女性的相关性行为时也有着双重标准,两个乡镇年轻的被访者也开始对性交易行为越来越宽容。因此,在以后开展预防性相关健康问题的工作中必须要考虑这些环境背景因素的影响。  相似文献   
23.
从时间维度来考量,播音主持艺术专业的本科毕业生经过大学四年本科阶段的学习,在毕业后的播音主持业务及其相关的实际工作岗位中无法迅速地做到学以致用,不能很好地进入工作角色和工作状态。从业务能力的维度来看,在播音与主持艺术专业本科阶段的课程体系中学习到的业务知识与在媒体实际工作的对接性究竟有多少。随着传统媒体与新兴媒体的不断融合发展,媒体单位用人需求的改变在本专业的课程体系中是否有相应的体现,经校内实操实训获得的能力储备是否可以完全应对媒体实际工作岗位的需求。更关键的是,在校期间,经过四年的专业学习,学生对艺术的理解能力以及对业务的再学习能力是否得到了充分储备。这些因素都造成了播音主持专业毕业生实际业务能力仍亟须提升的现实问题。  相似文献   
24.
《职业技术师范教育专业认证标准》的推出对职业教育本科师范类院校办学的培养目标、课程设置和教育教学活动产生了深远的影响。介绍了财务会计教育专业“双师型”会计信息化人才的培养现状,结合对毕业生和用人单位的反馈调研,分析了学生会计信息化人才培养中存在的问题,主要表现在会计信息化课程学分偏少,师范素质能力培养不足,过程性考核不到位,师资力量亟需增强等方面。采取的改进策略有优化课程设置,提高会计信息化学分占比;补齐师范短板,加强学生会计信息化教学能力培养;注重问题导向,完善教学活动过程性培养;校内交流校企合作,提升会计信息化师资水平;参加专业比赛,促进师生共同进步。  相似文献   
25.
区域文化对区域经济社会的协调发展起着重要的作用。随着国内外交通的迅猛发展,经济全球化的趋势越来越强。交通环境的日益改善,将在很大程度上促进区域文化之间的交融。通过对区域文化概念的介绍,以宜昌市为例,分析区域文化对经济社会的作用,交通环境的改善对区域文化的影响机理、机遇和挑战,提出了对策。  相似文献   
26.
论交通环境改善对区域文化的影响   总被引:1,自引:4,他引:1  
区域文化对区域经济社会的协调发展起着重要的作用.随着国内外交通的迅猛发展,经济全球化的趋势越来越强.交通环境的日益改善,将在很大程度上促进区域文化之间的交融.通过对区域文化概念的介绍,以宜昌市为例,分析区域文化对经济社会的作用,交通环境的改善对区域文化的影响机理、机遇和挑战,提出了对策.  相似文献   
27.
产业创新日益成为各国各地区关注和研究的焦点.京津冀的崛起将以新产业的出现和产业创新为先导.这既符合产业发展的新趋势,也是区域发展的必然要求.京津冀产业创新应进行合理的制度安排,在产业和技术方面做出重大新选择,率先实行产业创新的综合试验,推行技术扩散创新战略和实施产业创新分工、一体化协作战略.在此基础上,构建该区域产业网络系统,提升整体产业发展能力和竞争能力.  相似文献   
28.
以我国物流产业的快速发展为背景,结合生产模块化、国际贸易形势复杂化、文化产业化等行业发展趋势,对我国物流产业几个新的增长点进行了分析和预测,并在此基础上为我国物流企业的发展提出一些建议。  相似文献   
29.
刘帅 《现代交际》2008,(9):32-32
我丢了一件东西,它或许和我的梦想有关,可是我却不知道将它丢在了哪里。所以我的梦想里的美开始幻化,开始隐藏,开始了无序的混乱。缘于此,开始了我的孤寂,开始了我的沉默,开始了我的无礼,开始了我的虚伪。  相似文献   
30.
素质教育是当前教育的核心,中学阶段是素质教育的关键阶段,因此中学生地理素养的养成也逐渐成为了地理教育的研究热点。本文在阅读大量相关文献的基础上,对地理素养的构成做出了分析,阐明了中学生地理素养养成的必要性,并且提出了中学生地理素养的提升途径。  相似文献   
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