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11.
刘建宁 《江苏教育学院学报》2002,18(1):51-54
围绕十月革命长达一个世纪的争论随着苏联的解体似乎是尘埃落定 ,其实不然 ,在新世纪之初 ,重新探讨这个问题 ,有其现实意义。 2 0世纪上半叶 ,社会主义在东方等一些落后国家变为现实 ;2 0世纪下半叶 ,社会主义在东方等一些国家丧失阵地 ,都和 2 0世纪经济全球化密切相关。经济全球化是一个世界经济发展的客观历史进程 ,任何国家都无法回避的客观现实 ,而且在一个相当长的时期内 ,发达资本主义国家占主导地位。中国已加入WTO和世界经济融为一体。如何使中国特色的社会主义在经济全球化的大潮中与时俱进 ,与狼共舞 ,立于不败之地 ,这将对于 2 1世纪世界社会主义运动的复兴与发展产生深远的历史意义。 相似文献
12.
社会主义社会是一个公平的社会。公平既是社会主义社会的一个重要原则，也是我们共产党人为之奋斗的根本目的，这是不言而喻的。但是公平在社会实践上又有着相互矛盾的两种含义：一种是作为伦理领域的公平，是指每个人拥有的社会财富以及其他利益大体一致，通俗地讲是财富均等、结果公平。在这里我们称之为社会公平；一种是作为经济领域的公平，它是市场经济所要求的．是指每个社会成员都有同等的实现利益。取得财富的权利，机会公平。在这里我们称之为市场公平。两种公平观实际上也就是公平与效率。而效率与公平的关系是困扰人类的一个基本… 相似文献
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列宁主病重期间所作的政治遗言，提出了处理社会主义国家民族问题的一系列政治原则。列宁认为，社会主人国家的各民族之间的关系是平等的，联盟应当是自愿参加的民族联盟；鉴于沙皇俄国对于非俄罗斯人的奴役和压迫造成各少数民族对于俄罗斯人的不信任，甚至应该用对本民族的不平等来抵偿过去对被压迫民族的不平等。列宁还对党内存在的大俄罗斯思想提出了严厉的批评。列宁将民族平等作为社会主义国家存在的现实基础，为人们用马克思主义的观点认识和处理民族问题提供了极有价值的思想，而对列宁思想的背离，则最终导致了苏联的民族危机。 相似文献
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今年是邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》发表２０周年。２０年前这篇重要讲话“实际上是三中全会的主题报告。”［１］１９９７年９月在党的十五大上，江泽民同志在政治报告中指出：“一九七八年邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇讲话，是在... 相似文献
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刘建宁 《江苏教育学院学报》2006,22(4):51-54
中共十六大提出:“二十一世纪头二十年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。”20年的战略机遇期,对我国来说是千载难逢的历史契机。我们只有紧紧抓住这次历史难得的机遇,全面落实科学发展观,到2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标,中国的和平崛起就会成为不可更改的事实。 相似文献
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刘建宁 《江苏教育学院学报》2001,(1)
一个半世纪前 ,马、恩在《共产党宣言》中 ,向全世界庄严宣告 :“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的。”这是一个划时代的宣言 ,揭示了人类社会发展的历史趋势。在它的思想指引下 ,亿万工人和其他劳动人民掀起了社会主义革命的大潮。近一个半世纪过去了 ,今天的世界与马恩所处的时代有很大的不同 ,出现了许多新的特点。但是 ,可以肯定地说 ,2 1世纪社会主义取代资本主义的大趋势并没有改变 相似文献
17.
刘建宁 《吉林工程技术师范学院学报》2003,(4)
信息资源被视为知识经济时代的三大能源之一。档案信息又是信息资源的一种,是各项事业发展的重要基础。档案工作要找准自己的位置,充分发挥档案信息资源的开发、利用、服务功能,以适应改革开放和市场经济发展的需要。 相似文献
18.
职业指导是一定社会组织帮助人们走上职业道路的各种措施体系的总称,是对将要就业的学生和职业岗位不适应的已就业者的学力、智力、体力、个人性格、经历、志向以及家庭与社会环境等各种条件全面进行分析与了解,根据社会职业需要情况作出职业方面的建议,使其能够选择合适的职业并胜任工作,从而较好地完成个人职业定向的过程。 相似文献
19.
刘建宁 《江苏教育学院学报》2007,23(1):38-40
《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》在高校属于“两课”范畴,要搞好这一课程的教学必须处理好继承与发展创新、科学性与思想政治性、教师的主导作用与学生主体作用以及课堂教学为主与课外实践为辅几个关系。 相似文献
20.
刘建宁 《江苏教育学院学报》2008,24(3):57-60,78
1848年2月公开发表的《共产党宣言》是人类思想史上伟大的著作,是马克思主义学说第一次完整、系统和成熟的阐述,是科学社会主义第一个纲领性的文献。它的发表标志着马克思主义的诞生。160年后的今天重温《共产党宣言》,领会其精神实质,对于指导中国特色社会主义伟大事业仍具有现实意义。 相似文献