道德视野中的诚信教育——浅谈高校诚信塑建

诚信教育是高校伦理文化建设之基,也是高校道德文化建设的灵魂.但是由于经济利益的诱导,社会整体诚信水平偏低和高校诚信建设力度不够,高等院校诚信缺失的现象时有发生.全社会要努力为高校的诚信塑建创造一个良好的大环境,同时,高校自身、教师和大学生也必须加强诚信塑建.加强诚信塑建,不仅是高校自身所需,更是时代的召唤,国家发展、民族振兴的需要.     

党的基本领导方法要永远与“实”俱进

党的基本领导方法源自于中国革命、建设和改革的实践;党的基本领导方法作用广泛、意义深远;党的基本领导方法要在新的实践中不断得到丰富和发展.     

高校土木类国家工程实验室开放模式研究与探索

随着高校土木类国家工程实验室的发展,原有的开放共享机制与管理模式已无法适应实验室发展的新需要,普遍存在开放程度不够的现象。工作中要明确国家工程实验室功能定位与开放目标,从建设大型仪器设备资源共享平台、加强实验室设备管理、提高实验室人员水平、加大开放程度的考核力度等方面提升实验室自身的开放与管理水平,并加强实验室开放基金的资助与管理力度,加大实验室面向本科生的开放力度。为满足实验室的发展和对开放的需要,还要对实验室开放的新模式进行探索与研究,并在工作中进行实践和完善。     

非物质文化遗产与代表性传承人制度:来自田野的调查与思考

通过对国家级非物质文化遗产代表性传承人现状的实地调查,反思代表性传承人制度在实践中存在的问题,剖析缘由,并提出具体的解决措施和政策建议。我国代表性传承人制度存在遴选过程中的社区参与度不够、国家补助经费使用功能不明晰、新老代表性传承人更替机制不完善、传承效果的评价体系缺失、女性代表性传承人比例过低等问题。要解决实践中存在的这些问题,需要我们从观念和行动中做到:(1)还原遗产主体的内涵,在认定个人作用的同时,采取团体认定的方式,对群体、社区中的主要成员进行确认;(2)逐步建立遴选过程中的社区参与机制;(3)完善代表性传承人世代更替制度;(4)逐步提高女性代表性传承人比例。