意象图式对日语否定表达的阐释力

运用认知语言学中意象图式理论,对日语否定表达中具有否定意义的词语否定形式,从“内/外”、“界限”、“中心/边缘”等几个方面,通过具体实例分析,探讨空间认知与否定表达的内在联系,从而证明意象图式能够很好地阐释存在于抽象世界的否定概念.     

人际关系理论对中学班级管理的启迪

人际关系理论采用激励和诱导的方式来调动人的主动性和创造性,借以把人的潜力充分发挥出来,提出了"以职工为中心的"、"弹性的"管理方法,出现了"参与管理"、"目标管理"等各种新的管理模式.     

“呼吸”“节奏”在民间舞蹈中的作用

学习民间舞蹈,最难掌握的是各民族千变万化的风格特点,稍有差异就无法进入正确的舞蹈角色,准确把握各民间舞蹈的风格及动律特点.通过多年的舞蹈教学实践,我认为抓住呼吸节奏就等于抓住了民间舞蹈的"根"。民族特点及风格的掌握问题就迎任而解,本文从"呼吸节奏在民间舞蹈中的作用"进行探讨达到共识。     

手机银行产业发展的演化博弈分析

随着移动通信网络技术的发展,手机银行在全网互联和高速数据交换的基础上,利用移动通信网络及终端,可以使人们随时随地处理多种金融业务。手机银行产业的发展需要银行和移动运营商的紧密合作,但二者又存在利益博弈。通过建立演化博弈模型,对手机银行产业的演进情况进行了分析。研究结果表明,银行和运营商之间的演化博弈存在两个演化稳定策略：（H,H）,（L,L）,只有（H,H）是期望的系统演化方向。通过对模型参数实施影响,引导产业朝期望的演化方向发展,并为有关政策提供理论依据。     

高职院校茶文化类在线开放课程的建设研究

在线开放课程是以学习者为中心重构的网上教学课程,因其具有开放性、自由性、高效性而快速发展,成为下阶段高校课程建设的主要形式。茶文化类在线开放课程的建设为高职院校茶文化类课程建设带来了新的机遇和挑战。本文对高职院校茶文化在线开放课程建设的必要性和建设现状进行了深入研究,对在线开放课程的建设思路提出了建议。     

“产出导向法”理念下师生合作评价和机器评价相结合的大学英语写作教学评价模式

以“产出导向法”为理念,在大学英语写作教学中将师生合作评价和机器评价有机结合,将自评和同伴互评融入评价中。在教师专业引导下,在课前、课中和课后三个评价环节中,学生边评边学,以评促学,优化教学效果,提高教学质量。针对学生在评价中遇到的问题和困惑,教师进行了反思。基于定性和定量数据分析得出结论：“产出导向法”理念指导下的大学英语写作教学转变了学生的写作态度,增强了学生的写作兴趣和信心,提高了学生的写作技巧和能力,同时也发现学生的英语成绩与各项分数成正相关关系。研究启示：丰富学生的英语知识储备量,提升学生评价质量;教师选择难度适中的输入材料,为学生后续评价任务的完成做好铺垫;在“产出导向法”教学中融入“头脑风暴”教学策略,提高学生写作水平;增加师生之间的写作互动和交流。     

无职而有责:社区工作者身份失衡的制度性解释

社区工作者职业身份模糊但责任重大的双重困境,已是学界共识,但要对这一局面的生成机理进行系统性研究,需要从历史根源、国家-社会关系以及城市基层社会的权力结构和社区工者的行动等方面做整体性解释.本研究通过考察社区工作和街道之间的劳动纠纷案例,发现在类市场意义的劳动关系下,社区工作者在经济-社会、政治和关系网络上对政府的制度...     

从人力资本角度看统筹城乡发展中的公共支出政策

各国经济发展实践表明人力资本对经济增长有着巨大的推动作用,而我国在工业化进程中长期推行的"重工轻农"政策造成了人力资本积累的城乡差异并最终导致城乡差距的进一步扩大。充分发挥国家的宏观调控,建立合理的公共支出结构和方向,让财政政策在城乡统筹中起到资源流动的导向作用,以加强农村人力资本积累,保证城乡经济的公平发展机会。     

道教文化中的北辰与北帝

北辰和北帝都是道教的神灵.在很多早期道经中,北辰和北帝的职能十分相似,但并不是同一神灵,北帝的地位很低,并由北辰所掌管.南北朝末至隋唐时期,随着道教北帝信仰的发展,北帝的地位得到了提升,上升到"北极",最终与北辰融合为同一神灵.     

《设施果树栽培学》课程教学改革与实践——以安徽农业大学设施农业科学与工程专业学分制为例

按照安徽农业大学学分制改革和课程小型化建设的要求,着力培养具有创新精神和创业能力的“双创”型人才,以安徽农业大学设施农业科学与工程专业《设施果树栽培学》课程教学为例,围绕教学内容、教学方法、素质扩展及考核方式等内容进行有针对性的探索。