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251.
本文从电子商务入手,试图建立一个应用于物流系统的评价指标体系,对电子商务环境下的物流系统进行科学客观的评价和分析,并对企业的物流系统的效果进行判断、评价,从而为企业改善物流体系提供参考依据. 相似文献
252.
刘龙 《江苏大学学报(高教研究版)》1990,(2)
教师示范朗读,将书面语言复原为口头语言,象一条红线,将“语”和“文”联系到一起。这诚然是一种经历史实践证明有效的传统教学方法,其实质涵概了听说读写四方面的教学,因此,教师示范朗读与学生听、说、读、写能力的培养训练是有密切关系的。 相似文献
253.
文明仍然是一个婴儿,仍有那么多东西有待学习,那是从来无人能加以阻止的。社会日益公认这一点,而这正是情报已成为美国最大行业的诸多原因之一。在我们加紧跟上发展步伐的同时,我们自身所持的积极态度将使我们易于接受我们所需的情报,而个人的成功与满足亦将随之而来。在成为美国最大行业的发展道路上,从对待被雇佣者的新方式到为每个人提供新的机会,情报已开放了一系列令人难以置信的选择自由。按照《大趋势》作者J.奈斯比特的说法,早在30年前出现的两个里程碑,象征着情报行业的优势地位。第一次出现在1956年,当时白领工人在数量上首次超过蓝领工人。 相似文献
254.
子初 《长江大学学报(社会科学版)》1981,(1)
沙市的住宅状况如下:到1979年止,住宅建筑面积143.55万平方米,住宅实际居住面积69.85万平方米,每人平均居住面积3.88平方米。缺房户9721,其中无房户1820,不方便户4731,拥挤户3167,拥挤户中平均每人居住2平方米以下的120,缺房户总数几乎占全市户数的四分之一。同时,危险住宅达到4.6万平方米,约占全部居住面积的7—8%。此外还有相当数量的低矮、潮湿、阴暗、肮脏的劣房。每当雨天,穿街过巷,看见 相似文献
255.
龙畅初 《湖南人文科技学院学报》1988,(4)
教是为了学,叶圣陶先生曾提出:“教是为了不教“,这二句话综合起来说明了一个共同的道理:教的目的是为了使学生学习知识和技能,掌握科学的学习方法和追求新知识的能力。有了这种能力,就好比植物有了发达的根系,能从土壤中不断吸收丰富的营养。因此教师不但要研究自己如何教,而且要研究学生如何学,换句话说,教师在课堂教学中应该运用最优化的方法和方式把知识和技能有效地传授给学生,而且要教给学生科学的学习方法和经验,重视学习能力的培养。以往,教师对如何教的问题研究得很多,在多种教学法课本中,有这个教学法那个教学法,就是对学生如何学的问题研究得 相似文献
256.
本文运用可持续发展的理论与方法,对城市房地产业可持续发展的评价方法进行系统的研究,提出了以经济、社会、人口、资源和环境协调发展为目标的房地产业可持续发展观。在建立城市房地产业可持续发展评价指标体系的基础上,利用功效函数和协调度模型对城市房地产业的可持续发展进行了综合评价,为改善和提高城市房地产业可持续发展能力提供了科学的依据。 相似文献
257.
诸葛晓初 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2010,(1)
英语学习离不开词典等工具书。学习成效与词典的科学使用度有一定的关联性。本文对高职高专院校非英语专业学生在英语学习中对词典的认识、使用现状进行问卷调查,并就调查结果进行简要分析和讨论,为引导高职水平的英语学习者充分利用英语词典而提供帮助。 相似文献
258.
刘龙 《延安大学学报(社会科学版)》2000,22(3):20-22
渐进式改革是相对于原苏联和东欧社会主义国家的激进式改革而言的,是中国对改革理论的一大贡献。探求中国渐进式改革的文化渊源,赋予渐进式改革以新的理论支持,对我们更好地坚持改革将大有裨益。 相似文献
259.
刘键初 《宁波大学学报(人文科学版)》1995,(4)
区域经济理论和区域资金运动规律是建立区域金融中心的理论依据。宁波作为一个中心城市,建立区域金融中心是具有其客现依据的,是区域经济发展的内在必然的要求。宁波的经济基础、区位优势和较发达的金融市场为宁波建立区域金融中心提供了可能性;但构建宁波区域金融中心要正确处理两个关系。 相似文献
260.
袁辉初 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2005,29(1):80-84
有中国特色社会主义理论回应世界历史发展的新变化,它以新科技革命所导致的时代主题变换为基本出发点,以再认识初级阶段的现实国情为现实前提,以对传统社会主义建设经验教训的反思为关键,具有浓厚的世界历史底蕴.从世界历史意识的视域来看有中国特色社会主义理论,对于深刻把握邓小平与时俱进的理论品质具有重要意义. 相似文献