清代内蒙古归化城土默特旗的公文

近年来,国内外关于蒙古民族历史的研究,范围日益广泛,无论从所涉及的时代、地域、角度及所使用的史料种类等哪个方面来看,都是越来越纷繁。然而,对清代蒙古史的研究,在我国无论其时间的长短及重要性如何,仍然是一个研究得不够深入的领域。正如读一读各类概论性著作便可了解到的那样,且不说经济、商业、宗教等等,就是对于基本的行政制度的实际情况也几乎是缺乏了解的。有关这个时代的史料除了以清朝实录为主的一般汉文史料之外,便是被保管于各地的档案、藏文蒙古文高僧传、编年史、外国人的游记等,实为丰富。其中最重要的是档案史料,     

基于知识转移的企业并购整合研究

整合过程中有效的知识转移是提升企业并购成功率的关键,然而在现有以知识转移为视角的并购整合研究中,关注的焦点主要集中于考察知识转移与并购整合之间的关系,以及对并购整合中知识转移的影响因素的探讨上,对完整的知识转移过程的探究较少。本文采用知识转移的分析框架,从转移主体、转移情境、转移内容以及转移媒介四个方面探讨了并购整合中的知识转移过程,并初步构建了并购整合中知识转移过程的概念性模型。     

车尾语时代风格漫谈

随着人们生活水平的不断提高,私家车在当代生活中的地位也越来越重要.人们开始逐渐把关注的焦点转向了车尾语言.近几年,很多学者也都把目光投进了这一领域.但多偏向于对车尾语分类及特征的研究,对于车尾语时代风格的研究却鲜少有人涉足.本文尝试从车尾语的时代脉络入手,分析不同时代车尾语的风格,旨在为车尾语言的历史研究提供参考.     

高校在就业指导中应树立市场化人才观念

高等教育的根本目的就是为社会输送高素质人才.作为人才的卖方市场,有必要研究高校毕业生就业指导工作中的问题.其中市场化人才观念是高校工作者已达成共识的,本文对目前高校就业指导中的人才观念的现实性问题进行了研究,总结了在就业指导中的操作与现实的矛盾问题,试图在理论上对高校就业指导工作中的问题性进行探讨,以指导实际工作.     

《溪鳗》——女权主义面纱下的男权意淫

《溪鳗》是林斤澜的短篇小说名作,小说成功地塑造了一个外表美丽心地善良独立自主的新女性形象——溪鳗,她既有别于妲己,又别于潘金莲,也有别于林黛玉,甚至比简.爱更令人赏心悦目。然而,《溪鳗》在女权主义面纱下,却充斥着男权主义的意淫,她同样没有逃离传统男性视角的观照和男性叙述的樊笼。     

对知识失业的经济学思考

"知识失业"不仅造成人力资源的极大浪费,而且对教育发展产生深刻影响。教育扩张引起供给与需求的不平衡、劳动力市场被分割为正规部门和非正规部门等是导致"知识失业"的原因。国家应加速现行教育体制的改革,把"知识失业"负效应降至最低。     

论李国香先生及其《维吾尔文学史》的撰写思路和编著特点

李国香先生是我国维吾尔文学家、语言学家、翻译家以及著名学者.他在维吾尔语言文学教学领域投入了一生的汗水和精力,不仅培养了一批优秀人才,而且在学术研究以及教材建设上有突出贡献,《维吾尔文学史》是其中一项丰硕的成果.以《维吾尔文学史》这部专著为研究对象,论述这部论著的主要特点,必能总结出一些东西可供我们借鉴和参考.     

人民币实际有效汇率变动与我国对“一带一路”国家OFDI的实证研究

通过构建包含汇率、出口和OFDI三种因素的一般均衡理论模型,分析汇率变动对出口和OFDI的影响。理论分析表明,本国货币升值将抑制其出口,但是将促进其对外直接投资。同时采用考虑转口贸易因素的贸易权重法构建“一带一路”人民币实际有效汇率,以反映人民币在区域层面的币值变动。在此基础之上,使用时变参数的向量自回归模型实证分析沿线国家的人民币汇率变动对出口和OFDI的影响,并与总体进行对比。实证结果与理论分析相反,文章从人民币真实币值被高估、比较优势和疫情冲击对中国出口的叠加影响三个方面解释了人民币升值对出口的促进作用,同时从汇率预期和汇率波动两个方面解释了人民币升值对OFDI的抑制作用。此外,还对比分析了总体与沿线国家出口与OFDI的相互影响。最后给出文章的结论及建议。     

别裁风雅无穷意──我读《怅望千秋──唐诗之旅》

唐诗是说不尽的。而言说唐诗之所以能构成经久不衰的文化母题，除了因为唐诗自身具有异常丰赠的社会内涵。精神元素和美的娃力外，还有一个极为重要的缘故：每一个时代都有一些灵慧高迈而情怀远阔的文人雅士，立足于不同的历史、文化和生活背景，放出各异的审美目光，对唐诗进行了富有创造性和建设性的梳理、发掘与阐释，从而在客观上不断强化和张扬着唐诗原本充沛的内在生命力。新时期以来一向活跃于当代文坛的著名学者，诗评家李元洛，正是这样一位别有慧心与才情且勇于探索和鼎新的唐诗开发者、光扬者。由东方出版中心结集面世的专著《怅…     

高职学生英语语言学习策略的调查研究

以文秋芳提出的语言学习策略的内容和分类为理论构架，运用问卷调查的形式，调查了高职学生英语学习策略的特点与趋势，以及学生语言学习策略的使用和他们成绩的相关度。在此基础上，讨论了对于英语教学的启示。