广西医学高职高专大学生思想政治教育运行机制研究

大学生思想政治教育是一个复杂的系统工程,医学高职高专应结合实际,建立切实有效的思想政治教育运行机制,以推进大学生思想政治教育工作的规范化、有序化.     

大学生思想政治教育接受心理障碍及其对策

文章通过对柳州三所高校09级学生开展调查,分析当前大学生接受思想政治教育的困境,提出了在新形势下提高思想政治教育时效性、针对性的具体措施和途径。     

藏族量理摄类学形色与显色略观

Tibetan logic is regarded as the number one vital discipline among the Five Vol-umes of Teachings of Tibetan Buddhist philosophy. Its main characteristics are concentrated in the the-oretical system of the collected topics of logic ( bs-dus grwa) . The most profound, systemic and over-all research on the Collected Topic of Logic is the Bse Ghag Dbang Bkr Shis’s Collected Topics of Log-ic which is regarded as a comprehensive expression of the history of Tibetan collected topics of logic. Accordingly, we take this book as the focus of this article in order to make an analysis. Based on the historical development of the discipline as well as the different academic interests of various schools, the Tibetan Collected Topics of Logic has devel-oped into different summarized topics, such as the thirteen summarized topics, the eighteen summa-rized topics, the twenty one summarized topics, the twenty five summarized topics, the twenty sev-en summarized topics and the thirty summarized topics, etc. Although the summarized topics of the Collected Topics differ widely, all of them can be reduced synthetically into three different paths of reasoning, respectively as the intermediate, ad-vanced, and introductory path of reasoning. Of course, in addition to these three different paths of reasoning, some scholars also add epistemology and syllogism as the fourth one, therefore saying that there was a total of four different paths of rea-soning. Other scholars, based upon the intermedi-ate, advanced, introductory paths of reasoning, add epistemology as the fourth, and syllogism as the fifth, thereby promoting a total of five paths of reasoning. Nevertheless, nowadays, the general classification approach is usually still based on the principle of “the first introductory path of reason-ing, the second advanced path of reasoning and the third intermediate path of reasoning.” We will, thus, follow this kind of general classification to conduct our analysis.     

一世班禅克主杰的治学实践与理念

文章针对一世班禅克主杰研究滞后问题,从祖籍家世、求学生涯、慧眼识珠三个层面论述其潜心追求新知和探索未知领域的基础上,着重阐明克主杰自幼旗开得胜、开创文风、建寺讲学、严正声明、入主金席、利益他人方面的治学路径,尤其秉持尊师重道品德、推崇辩论启智学风、创新闻思学院建制、坚持守正创新理念、开显宗师究竟密意、注重人才培养质量、独具建筑工艺匠心等方面敢为人先、勇于实践的治学精神,为坚持我国佛教的中国化方向,积极引导藏传佛教与社会主义社会相适应,进一步加强自我教育、自我管理、自我约束、全面从严治教、带头守法遵规、提升佛教修为等方面提供了如何依理抉择根本正“见”、怎样科学实践正“行”为主的具有本土特色和时代特征的历史经验和学理依据。     

基于历史排放参照的碳配额分配机制研究

将行业内企业按单位产品碳排放水平分为高排企业和低排企业两类,并将"共同但有区别的责任原则"引入行业内部,构建基于双寡头竞争市场的碳配额分配策略。通过建立基于分配策略的古诺模型,研究减排目标、分配策略和单位产品碳排放水平对企业的利润差、产量和碳排放的影响。研究结果表明,减排策略对单位产品碳排放水平具有较强的敏感性;当行业中的企业存在单位产品碳排放水平差异时,对低排企业宽松的碳配额分配策略具有更强的减排激励效用,利于企业主动实施低碳技术改造;阶段式递进减排机制对"共同但有区别责任原则"在行业内应用,企业低碳技术改造的激励效用以及减排政策的稳步推进有积极的作用;同时研究表明准确核实企业单位产品碳排放水平的重要性。     

哈佛归来话培训

根据国家外国专家局和香港新世界集团签署的关于培训内地高级公务员的长期合作项目协议,中共中央组织部和国家外专局每年选派12名高级公务员赴美国哈佛大学肯尼迪政府学院接受中、短期培训,至今已有近百名高级行政人员接受培训,他们分别来自政府机关、金融机构和国有大型企业,其中大部分是中央各部委、各省市的高级行政干部。     

黑龙江省发展都市农业问题探讨

本文从分析黑龙江省都市农业发展的现状出发,找出都市农业发展中存在的问题,并在此基础上提出完善和发展黑龙江省都市农业的对策建议。     

试析生物能发电在我国北方农村的应用

随着经济的高速发展,我国对能源的需求越来越大,大量消耗化石燃料使我国面临巨大的节能减排的压力。在不可再生能源日趋紧张的境况下,大力发展可再生替代能源更为迫切。我国北方农村多秸秆等燃料,可作为生物能发电原料,这不仅能够解决我国广大农村的秸秆露天燃烧问题,而且可以缓解我国对石化燃料的需求,减小我国节能减排的压力。在今后的能源结构调整过程中,需要加大对生物能发电技术的政策倾斜,以鼓励和促进其发展。     

祝贺在华外国专家荣获"友谊奖"

十月的北京秋高气爽,在庆祝中华人民共和国成立54周年的喜庆日子里,首都北京又迎来了荣获2003年中国政府最高荣誉奖--"友谊奖"的外国专家.获得今年中国政府"友谊奖"的50名专家是在华工作的44万名外国专家中产生的佼佼者,他们分别来自日本、美国、德国、加拿大、英国、俄罗斯、乌克兰、韩国、孟加拉国、古巴、马来西亚、荷兰、新西兰、菲律宾、新加坡、西班牙、瑞士、乌兹别克斯坦、斯洛文尼亚等19个国家.     

实施优先开发人才资源战略

实施西部大开发，既是一项宏伟而伟大的系统工程，又是一项长期而艰巨的历史任务，在实施西部大开发的中、长期目标以及基础设施建设、生态环境建设与保护、发展科技教育等各项工作中，应实施优先开发人才资源战略。 改革开放20年来，我国已累计引进外国专家来华服务100多万