项目教学法在《职业综合英语》中的应用

试图从项目教学法的角度对《职业综合英语》中的Mini-project(微型项目)进行探究,深挖其在高职高专教学中所突显的优势,同时也理性地思考该微型项目在英语课堂实施中所存在的诟病,以期高职高专英语教材在改进中不断突破,更加顺应新时代高职高专学生培养目标与要求。     

系在民族忧郁的真挚的情与恨——论贾瓦盘加的小说创作

八十年代以来 ,贾瓦盘加创作出版了彝文小说集《情系山寨》,汉文小说集《滚动的情韵》。其小说创作主要以忧郁的笔触揭示民族真挚的情与恨。并以情与恨为其笔下的题材解剖民族文化内涵和由此带来的民族忧患意识和自我醒悟的生存意义     

价值链管理和融资机会

在金融机构解决农业融资方面风险与成本问题收效甚微的同时,上涨的食品价格与供应的短缺使得寻找增加融资以支持农业生产与销售的新途径十分迫切。直接价值链融资与其他任何一种融资交易以遵循相同的逻辑运作。因此,我们期望能够看到更多的具备控制管理结构的直接价值链融资案例。     

秘书眼中的戈尔巴乔夫

经典作家们确信,一个人就有一种风格,而公众人物、政治家尤其如此,更何况像俄罗斯这样一个集沙皇大国传统与布尔什维克主义于一身的大国的领导人！领袖人物的行为风格、性格特征、综合气质和任性元常总是体现出国家政治的外貌,并直接影响着千百万人的日常生活与命运。 那么,如何鉴定戈尔巴乔夫的     

国际职业培训模式的比较与研究

本文通过比较和分析日本、英国、法国、德国、美国的对于社会弱势群体、失业者、就业前青年、在职职工、企业等的职业培训制度和模式，总结出它们的优点和受到启发的内容，对于我国职业培训提出了几点建议。     

民族与国家:全球化和地方化的对立统一

民族国家是想象。创造物，这种想象是有限的和主权的。是基于一定的社会和文化，基于社会历史遗产的继承。民族国家借助想象形成社会记忆，而社会记忆是有选择的、主观的，有时甚至是杜撰的。全球的开放，使国家政治和经济组织跨越了国界，商品的全球流通既可带来民族国家文化的形成，也可以成为导致它解体的条件。民族与国家是全球化与地方化的对立统一。     

创造的本性是超越与限制的辩证统一——兼论黑格尔辩证法的创造论意义

本文首先给创造概念下定义,接着从恩格斯的论断说起,肯定了宇宙万物的根本规律或黑格尔的永恒理念,坚持了思维与存在的同一性以及知识是精神对概念的自我认识的观点.在此基点上,以黑格尔的哲学全书为基本线索和依据,较系统地考察了自在精神、自为精神的创造活动,较详细讨论了精神的观念性和显示及其精神创造的方法论.与此同时,总结了创造的本性是超越与限制的辩证统一,并且把黑格尔的精神创造与谢林的理智直观作比较得到了它们之间的一致性.     

论佐藤荣作上台前后对华政策的演变

论佐藤荣作上台前后对华政策的演变南开大学日本研究中心安成日在从１９４９年１０月中华人民共和国成立到１９７２年９月中日邦交正常化为止的这一历史时期，由于诸多的原因，中日两国未能从根本上结束战争状态，两国关系总的说来处于一种极不正常的状态。然而，这一时期...