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71.
特日乐 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2007,33(5):106-110
英语和蒙古语分属于印欧语系和阿尔泰语系两个不同的语系,究其词缀构成规律,两者存在诸多相同点和不同点。本文着重比较分析了英语词缀和蒙古语词缀所存在的几方面差异,并对两者相似之处,如复合词缀也略有涉及。 相似文献
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73.
74.
日枣 《大江周刊.城市生活》2007,(2)
我们突然发现,小时候很嫌弃的、被家长逼着才穿上的哥哥姐姐剩下的“二手衣”,如今却有人珍藏、有人买卖,甚至有人拿它当宝贝一样来淘。从以往仅仅是因为不舍得丢掉而送亲戚,到如今用来当做友谊送给朋友:从羞于承认是哥哥姐姐留下的衣服,到炫耀这是低价淘得的某国际名牌当季新款……时下,“二手衣”开始在传统又时尚的城市中“泛滥”。 相似文献
75.
直播栽培作为水稻的省工栽培技术数次成为技术开发的目标,备受农户和研究人员的关注。但是,40年代在农户种植场曾超过50hm2的直播栽培方法,其后随着机械化插秧的普及而逐渐减少,1995年统计时直播栽培的面积降低到全国种植场的0.35%,在东北地区直播栽培面积减少到1996年276hm2的最低点,曾有一段完全未实施的时期。一般认为在冷冻气象条件下的东北地区直接引用直播栽培存在较多的障害性问题。但是,从1990年开始在东北地区的直播栽培面积反而开始逐渐增加。1996年在东北地区可以看到约700hm2和零星分布的直播栽培面积。这些面积局限于… 相似文献
76.
“我这个人是很民主的,有什么意见尽管提出来。”这是上司们时常放在嘴边的一句话。你可千万别头脑发热,慷慨陈词后换来的结果往往是陷入僵局。不仅会遭受挑剔与冷落,更有甚者被扫地出门。
这是不是说上司犯了错,即使触及到了我们个人的利益也不能提呢?当然不是。假若你掌握了批评的技巧,同样可以让上司在你面前心悦诚服。 相似文献
77.
78.
赵阿茹娜 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(2):225-226,229
建构主义是西方教育心理学最新教学理论。它认为学习是学习者主动建构意义的过程,即学习者在外界所提供的情景环境下,通过指导者的引导和其他同伴的协商讨论过程中对所学知识进行意义构建。本文通过对当前大学英语教学模式的讨论分析,阐述了在建构主义理论的指导下,加强多媒体网络教学模式与大学课堂英语教学相融合的重要性、必要性以及其方法措施。 相似文献
79.
原本你深受领导赏识,可是因为他的出现,掩盖了你光芒,于是,你耿耿于怀;原本你为自己口才而感到骄傲,可是因为她的到来,使你显得笨嘴拙舌,于是,她成了你的眼中钉……实际上,很多时候这不过是你“假想的敌人”,你虚构与放大了他对你的威胁,其实真正威胁你的是那只被你幻想出来“纸老虎”。怎样才能看清“纸老虎”的本来面目,走出“假想敌”的阴影呢? 相似文献