蕙心一片营造小店特色

有情趣、有个性的东西,总会有人欣赏,如果你不能包罗万象,也许可以另辟蹊径,开一家与饰物有关的特色小店试一试。闹市区是这种特色小店容易落脚的地方,不过特色小店不可能顾客如云,有时冷僻的地方租金便宜,反而让你有时间慢慢来营造店子的气氛。     

青海玛沁县琼贡山下的拉加寺赛康巴灵塔殿

0122 青海玛沁县琼贡山下的拉加寺赛康巴灵塔殿@拉毛扎西$青海社科院民族宗教所     

更名--新的起跳板

今年 4月 1 6日经教育部批准 ,西北民族学院成功更名为西北民族大学。 5月 2 8日 ,在全国人民奋勇抗击“非典”的特殊时期 ,西北民族大学的挂牌仪式如期举行。值此欢庆之际 ,本刊特约请部分专家撰文 ,或抒发自己的喜悦之情 ,或畅谈自己的深切感受 ,或为西北民族大学的发展建言献策。     

走出沉默——访著名画家张正恒

走出沉默———访著名画家张正恒文／毛卓藏跃军这些采访卡片，我们不想整理成章，原汁原味，读者自有评说《井冈山图》让毛泽东“千里来寻故地”周总理对他讲道：“有一批书画，是年轻人的，主席若有兴致，就看一看。”服务员首先展开的是中国山水巨画《井冈山图》，毛泽...     

博鳌随记

博鳌,是海南万泉、龙滚、九曲三条河汇流入海口。这里岛是水中珠,水是岛上眼;白云吻碧波,翠竹绕轻烟:沙滩洁白平软,似玉带绵延;白天热烈明丽,夜间静谧璀璨,如诗如画,令人留连。博鳌亚洲论坛会址就设在这样一个风景迷人又气候宜人的地方。它是由五个巨大白色帐篷组成的新颖别致的建筑体。2001年2月26日,国家主席江泽民会见出席     

也谈藏族族源

也谈藏族族源尕藏研究藏族族源，也和研究其它学科一样，只有坚持历史唯物主义的态度，坚持科学的实事求是的学风，才能得出比较符合实际的结论。一、藏族族源说中亟待澄清的几个问题（一）藏族南来说。此说首先是以前的印度大学者智铠提出来的，在青史中这样记载：“智铠...     

西宁弘觉寺与西安小雁塔《正统圣旨碑》

<正> 提起青海地区的西藏佛教(俗称喇嘛教)寺院,一些人往往以为它们或者分布在牧区草原深处,或者分布在村旁山崖脚下。其实,就是在西宁城的闹市之中,也有数座在历史上曾兴盛一时的西藏佛教寺院。据《西宁府新志》卷三十五记载,西宁城中的西藏佛教寺院计有: “洪觉寺 在城南门内 汪家寺 在饮马街 金塔寺 在城南门内 藏经寺 在水眼洞街。” 毛家寺 在驿街脑 座落在西宁市城中区南大街东边的弘觉寺街的弘觉寺,即是本文打算介绍的寺院。 藏族自古以来即活动于青藏高原上,公元七世纪初,吐蕃的杰出领袖松赞干布统一各个氏族部落,建立起统一青藏高原的吐蕃王朝。松赞干布以后,吐蕃与唐朝进行了     

祖国,在你的旗帜下

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区域分工视角中的西藏产业发展和结构演化分析

西藏的三次产业产值结构自2003年始演化为具有发达经济体标识的"三二一"即J型产业结构。文章根据区域分工理论,从区域局部经济视角分析了该演化,认为西藏与我国其他省区的区域分工程度和水平是影响西藏产业结构的重要因素,是近年来西藏三次产业产值结构演化为J型结构的主要原因。因此,西藏产业结构政策不能仅仅依据区域自身或把西藏作为一个封闭经济体,而是必须要从我国整体经济的全局视角或区域分工视角来制定设计,而进一步推进市场深化将有利于西藏产业结构的优化升级。     

藏区地方课程的现状与发展

地方课程是基础教育课程结构的重要组成部分,地方课程所承载的地方性知识是多元文化存在的基础,它对民族文化的挖掘和传承促进了对多元文化的理解。对于藏区,地方课程是传承民族文化,培养适合地域发展人才的载体之一。本论文在多元文化与新时代教学理念背景基础上,通过分析当前藏区地方课程实施现状、存在的问题,解析藏区地方课程承载的多元价值。以期将藏族传统文化、地方课程和新课程改革中新型学生观结合在一起。通过地方课程来继承、发扬和应用藏族优秀传统文化,使课程内容适应藏族学生的特点,以便体现民族文化的多样性与新课程改革的理念。