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高校哲学教学的现状是不能令人满意的,主要表现为学生缺乏学习哲学的兴趣,学习哲学的目的主要是为了应付考试。造成这一现状的原因有:哲学教师缺乏专业素养,学生缺乏问题意识和独立思考的习惯,哲学教学环节设计不够科学。要改变这些状况,就必须对现行的哲学教学环节进行改革。通过对教学环节的改革,促进教师专业素养的提高,促进学生问题意识和独立思考习惯的培养。需要强调的是,对哲学教学环节进行改革,必须符合哲学的内在特性,否则就是舍本逐末。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,人力资源成为经济增长的决定性因素。在合理使用高科技和加快培养高级管理人才的同时,必须重视生产一线技术技能人才的培养和造就。本文从企业的角度,就技术技能人才的培养,提出了自己的想法和建议。 相似文献
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张世明 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2007,30(4):25-35
目前,我国经济法学界关于经济法的哲学基础的研究几乎可以说是凤毛麟角。“知识型”是福柯名著《词与物》的核心术语。哲学和法学都浸淫于时代精神之中,虽然表面名目疆域划然清楚,但井水不犯河水表象的底层,却是浑然一体地下水径流潜伏贯注于焉,其间存在学科话语底层共同的语法规则。文章从学术史角度梳理了经济法学的母国——德国的哲学发展对经济法学产生的影响,分析和阐释了当代经济法学所反映的哲学思想,认为纵横统一说的根据不是过去经济法学界所说的计划和公有制,而是现代社会化大生产的客观需要,或者说现代市场经济体制的必然产物。 相似文献
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分析本科教学评估对图书馆产生的影响,以及评估指标体系中图书馆指标的内涵,提出图书馆应从文献资源建设、数字图书馆建设、内部管理和读者服务等方面,扎实做好评建整改工作. 相似文献
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析中日之间的信任问题 总被引:1,自引:0,他引:1
张世明 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2006,27(2):73-77
导致当前中日关系处于“战略性困境”状态的重要原因之一是两个国家间严重缺乏信任。中日之间信任度低的原因主要包括:近代以来,日本对中国长达70年的侵略,成为当前中国不信任日本的历史根源;两国意识形态上的分歧和国家制度的差异;中日之间的争端使两国国民感情上的距离渐行渐远。但中日之间利益的互补性以及共有利益的存在为两国信任机制的建立提供了可能性。中日双方可以通过“强化相互依存;构建共有观念,加强身份认同;以及强化‘自我约束’”等路径来构建中日之间的信任机制,为中日关系的健康发展提供必要的条件。 相似文献
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张世明 《重庆交通大学学报》2002,2(4):81-83
电子文献是网络时代高校图书馆最重要,最基础的文献资源,电子文献资源建设应遵循长远规划,量力而行,合理配置,注重特色的原则,采取购进文献和购买服务,引进和自建,独建和联合采购相结合的建设方式,并深入做好电子文献的采访调研工作。 相似文献
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张世明 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2008,27(4):41-42
文章认为《商颂》为商诗,其基本框架在商代即已形成。但其称谓有不合商时的地方。显然经过了后人的润饰,语言仍带有周代色彩。 相似文献
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在当今激烈的市场竞争中,员工的满意度问题已成为影响公司发展的制约因素之一。如何提高企业内部员工的满意度已经逐渐成为企业的人力资源管理中比较重要的议程。本文通过对一家全国著名的物流公司的员工满意度调查分析,提出了具体的问题解析和解决方案。 相似文献
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人类追求平等的形而上根据主要有宗教根据、道德根据、人性根据和人权根据。宗教根据主要体现为人在超越性上的平等,道德根据主要体现为人在人际尺度上的平等,人性根据主要体现为人在人生目的上的平等,人权根据主要体现为人在基本权利固有性上的平等。 相似文献
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明代对海防建设比较重视,水师及战船数量,明显多于海上基本无战事的清前期。明朝洪武二十三年(1390年)规定的兵船数量和万历年间造万余只的定额,大大超过清道光以前1650艘兵船的拥有量。与人们的认识不同,笔者认为,18世纪中国海权逐渐衰落,有着复杂的原因。 相似文献