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张文静 《重庆大学学报(社会科学版)》2016,22(5):162-166
作为“东洋学派”与“古史辨派”的创始人,白鸟库吉与顾颉刚都展开对《禹贡》“九州”名称由来的考证,二者在主要证据、结论、视角、考辨方式、论证层次上有明显差异。关于《禹贡》“九州”名称的产生时间,白鸟库吉认为产生于春秋时代,孔子之前,顾颉刚认为“九州说”产生于春秋中叶,而《禹贡》“九州”中九个州的具体名称产生于战国时代。白鸟库吉将《禹贡》“九州”中关于地理位置、民族疆域、人文、贡赋等记述认定为源于中国传统思想的传说,并不具有地理记述价值,顾颉刚则将其视作一个不断演化、渐趋具体化的地理学概念;白鸟库吉的考证只关注中国传统思想文化因素,完全忽视地理性因素,而顾颉刚不仅考虑到五行思想的因素,而且更多地关注地理沿革;白鸟库吉把《禹贡》“九州说”当作“尧舜禹抹杀论”的一个重要证据,而顾颉刚对《禹贡》“九州”的考证相对独立,没有较强的结论指向性。 相似文献
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本文选择了典型的三家上市公司,分别从股权激励规模、成本摊销、信息披露等三个方面对上市公司股权激励存在的问题进行了探讨,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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随着社会的不断发展,我们已经进入数字化时代,信息技术也已经渗透到教育领域。充分借助网络技术,将信息技术与学科教学有机结合在一起,是改革教育教学模式和教学方法的重要途径。在大学英语写作教学中应用任务型教学策略,可以收到事半功倍的教学效果。那么,在数字化写作教学环境下,任务型教学策略应该发生哪些变化呢?本文结合句酷批改网的大学英语写作教学,略谈数字化写作教学环境下的任务型教学策略与转变,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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“互联网+基层治理”：以数字化手段推进整体性治理 总被引：1，自引：0，他引：1
碎片化是中国基层治理不可忽视的问题,突出表现为权力体系碎片化、利益诉求碎片化、空间结构碎片化。浙江省绍兴市杨汛桥镇"4+X"模式、北京市平谷区"互联网+大桃"模式有效证明了数字化手段与整体性治理的耦合性。基层政府应借鉴和学习相关经验,疏通多向互动整合渠道,整合多元主体参与治理,重构弥合互补网络关系,树立服务导向治理观念,实现权力、利益与空间的整合。 相似文献
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本文认为长期以来会计学中资源的定义仅仅局限于物资资源,而忽视了人力资源,会计信息的提供也目前尚未将人力资源信息融入企业财务报告体系。一项人力资产的取得,是企业多了一位供应商,人力资源的会计处理时也不应该用类似于固定资产折旧的处理方法,而是可以就可以参照类似于原材料等流动资产的处理方式。 相似文献
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“楼宇自动化技术”课程是一门多学科交叉的课程,涉及的知识面广,根据其本身所具有的特点以及在教学过程中出现的问题,对楼宇自动化技术课程的教学方法探讨,并且提出了几点切实可行的操作方案,提高了教学质量与效果。 相似文献
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本文通过四个方面介绍了“现场总线技术”课程在目前教学中存在的问题,并且对其教学现状进行分析,通过对教学内容、教材方面、教学模式的分析,对在教学过程中的出现问题更加清晰明了。希望能给各位教师一个教学改革方向的提示。 相似文献
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正(一)我和许大金交往,很大程度上源于一种感动。那是高三上学期,父亲病逝,我心情差到极点,学习一落千丈。那个时候,人人都视时间为第一生命,许大金却给我补习。后来听说他幼年丧父,再看他时,我心里除了感动,还多了同病相怜的亲近。高考后,我上了一本,许大金去了师范专科,身在两地,我们书信传情。大三那年夏天,他来沈阳看我,我们有了最亲密的接触。为纪念第一次,他还跑去做了纹身,把我的名字和那个日 相似文献