旅游目的地系统及空间演变模式研究——以长江三峡旅游目的地为例

旅游目的地是具有独特的市场形象、具备诱发旅游者产生旅游动机的能力、激发旅游者做出出游决策、满足旅游者获取个性化的旅游体验的需要和具有完善的区域管理与协调机构的综合地域单元.其系统构成要素包括部门构成、经营环境以及系统输入输出.旅游目的地可划分为城市型、胜地型、乡村型和综合型四种基本类型,他们都遵循"点-轴-网"的空间发展规律.只有出现网状模式时,区域旅游目的地格局才最终形成.     

发言人：技巧决定成败

“内功”只是解决了“米”的问题，而有了“米”并不意味着“为炊”一定成功，如果没有到位的技巧和经验，也许会把“炊”做成夹生饭。     

浅谈校园导视系统设计——以广州松田职业学院为例

随着我国教育事业的蓬勃发展,导视系统悄然闯入众多校园,它是提高学校辅助教育的硬件设施不可缺少的一环,已融入校园文化中。校园导视系统设计是运用历史文化资源和创新环境空间的基础上构建独特的文化场所,要充分考虑校园环境的公共艺术设施的参与性、艺术性以及功能性;建立合理规范的标识导向系统。     

危机公关和领导艺术

近几年来，各级红十字会制定了自然灾害和突发事件应急预案，在一些重大救灾救援中发挥了很好的作用。但是，面对红十字会组织自身遇到的突发事件（现在通引称为“危机”）的应急预案和工作机制却显得很不足。     

加强职业教育实训基地建设为省域经济发展培养落地人才

实训基地建设是推动职业教育校企合作、改革人才培养模式、构建独立的实践教学体系、提高技能型人才培养质量的重要突破口。黑龙江省建设＂八大经济区＂和＂十大工程＂需要一大批高技术、高技能的应用型人才,从全省角度,需要确定职业教育实训基地建设的重点专业领域,支持职业院校引进企业设备、人员、技术以及生产和服务项目,共建共享实训基地,探索建立校企一体化等多种职业教育实训基地的建设模式、运行机制、多元化投入机制,科学规划全省职业教育实训基地的发展。     

掌握个性差异 提高管理艺术

<正> 现代管理的重要任务之一,就是要充分开发人力资源,调动人的积极性.这就要求我们管理者要知人善任、用人之长,使人适其位、人尽其才,同时还要因人施教,实施有效的激励.要做到这一些,就要根据个性差异规律去实施管理.     

九江学院化学化工专业应用型人才培养模式的改革与创新

本文阐述了应用型化学化工专业培养目标科学定位,新方案的制定,进行教学改革和课程体系改革及本方案的特色.     

激励、动力与大学生成才

<正> 人才成长的动力大体包括三个方面:内在动力,外界压力,目标吸引力.其中最重要的是内在动力.它产生于需要、动机和激励.高等学校思想政治教育的主要任务是激发学生的内驱力,充分调动学生成才的积极性、主动性和创造性.本文拟从当代大学生的需求和心理特点出发,对如何激励大学生成才的问题进行探讨.