软环境里的硬功夫——江宁开发区走笔

《软环境里的硬功夫》介绍了江宁开发区五年的巨大成就。     

白兰与“白岭”的地理位置及其关系

对格萨尔“故乡”的探讨,直接关系到多年来中外学者对藏族长篇英雄史诗《格萨尔王传》所探幽烛微的诸如“格萨尔是何许人”、“最初的《格萨尔》产生于什么时代”、“《格萨尔》为何如此卷帙浩繁”、“格萨尔名前多种冠词的由来”、“史诗为何在诸多地区、诸多民族中流传”等等问题的研究。所以,对格萨尔“故乡”的探讨,是“格学”研究中的一个可谓牵一发而动全身的重大课题,本文对这个问题做一点初步探讨,以就教于格学界的同志们。     

新常态下粮食发展方式转向哪

以粮食产量“十一连增”和农民收入增长“十一连快”为标志，我国农业农村发展持续向好，农业农村经济在高起点上实现稳中有进、稳中提质、稳中增效。同时，“三农”发展面临前所未有的挑战，新常态下转变农业发展方式已经成为当务之急。     

世代交替 年轻出线——本田技研坚持领导层年轻化

“本田技研的信条,是注重年轻化。所谓年轻,是就感受性、行动能力、智慧、创意精神方面而言。其中最重要的是行动能力,我希望在座的年轻朋友好好珍惜。” 这是1986年4月1日,日本本田     

权力规训视域下都市青年的空间压力——基于付费自习消费现象的调研

近年来,主打"沉浸式学习氛围"的付费自习成为时下都市青年热潮消费现象,引起舆论关注和公众热议。付费学习、氛围消费,折射了学习行动的仪式表达和个体压力的隐性焦虑,是青年空间压力与抗争实践的真实写照。日常工作与生活失控失衡现状下,付费自习对青年群体的吸纳,体现权力规训下的空间赋权,体现了量化自我的同步性、数字化、情境化、德律化。付费自习作为空间自主支配选择,深嵌于社会空间系统,分为物理、人际、知识、体验空间四个层次,反映了学习的类型化与空间生产中青年群体建构中的社会空间观。应理性认识该现象背后暗含的青年空间压力抗争实践,从物理、社区、组织层面谋划对策。     

浅谈思想品德课如何激发学困生潜能

全面深入推进素质教育,就是要全面提高国民素质.学困生同样也是祖国的未来和希望,学困生是社会不可缺少的部分.所以,教师不能歧视放弃学困生,而应更多地关心、教育和帮助学困生.帮助他们树立理想,树立自信,培养兴趣,更快进步;培养他们独立生活、独立学习、独立处事的能力,让他们会生活、会学习、会做人,使他们成为社会的有用之才.     

面向藏文信息处理的英藏基本句型的语序研究

本文从语言的句法角度和现代计算语言学的角度,对搜集到的大量藏英语料进行对比、分析、综合、归类、整理,从而更进一步探索和总结两者句型之间的异同,望所得出的结果能够给藏英机器翻译、双语字典、藏英双语语料库的建立提供一些力所能及的理论依据.     

藏族古代氏族及姓氏管窥

藏文史籍记载,相传在今西藏山南的泽当地区,神猴与罗刹结合而生出六只猴雏,而逐渐繁衍出藏族。由其中的四猴雏发展为藏族远古四氏族,即色、穆、东、董。藏族史上称这四大氏族为“原始的四大氏族”这四大氏族也是藏族的四大姓氏。此四姓又产生了扎（R牙）、智K目O、董嗲）、噶（可）、韦K、。’）、达问2）六大氏族。藏族历史上称为“古代六大氏族。（纯’习S。’否司’尸。藏族从氏族发展为部族的大致线索是：“原始四大氏族——古代六大氏族——玛桑九兄弟——十二小邦——二十五小帮——四十个小帮。。一、原初四大氏族据藏史《柱间…     

藏区生态保护、资源开发与农牧民增收——以冬虫夏草为例

从冬虫夏草的生长环境、应用价值、销售环节、历史价格分析入手,用经济学理论解释价格趋高的真实原因,通过主产区六个自治州虫草的名义收入,阐释虫草收入对农牧民生产生活的影响,如何在保护好环境的同时让农牧民增收具有一定的政策借鉴价值.     

基于021 半无限规划的新产品开发计划方法

开发新产品, 加速产品更新换代, 是企业持续经营和不断发展的重要手段. 近年来随着 C IM S 技术的不断发展, 生产管理集成化程度的提高, 只对产品作定性的分析已远远不能满足 企业发展的需要. 本文提出一种新产品开发计划的定量分析方法. 该方法将所有产品分为四种 具有不同收益曲线与参数的产品类型. 每种类型产品的曲线参数由其经济特性确定. 在产品量 化描述的基础上, 给出了一种利用021 半无限规划(021 S IP) 制订新产品开发计划的数学模型 方法.