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11.
基础教育课程改革启示我们在教学中要树立以学生为本位的主体意识。当前语文师资培养过程中以学科为本位的课程思想及偏重知识授受的封闭教学模式遏制了师范生深层心智能力的发展,影响了教师专业素养的形成。语文师资培育范式的改善有赖于大学教师重新审视自己的教学行为,用“大语文”的理念统帅师范教育的学术性和师范性。 相似文献
12.
我国对企业发展动力的系统研究,开始于党的十一届三中全会以后,虽已发表一些论著,但对究竟什么是企业发展的动力、构成、机制以及中外比较研究尚处于探索阶段.还无定论。尤其是缺乏实证研究,比如,邯钢等优秀企业的发展动力究竟有哪些?其动力机制是如何形成并发挥作用的?其动力系统与国内外一些著名企业动力系统的差别及其未来发展趋势如何等,都是值得深入研究和探讨的。本文试图结合邯钢的实际,探讨我国国有企业发展动力因素及其机制。企业发展动力的构成包括下述两大方面的内容,每一方面又包含许多具体因素。1.内部因素内因是… 相似文献
13.
针对高职院校校园文化建设的不足,从高职院校实际出发,围绕校园文化中的精神文化、行为文化、制度文化和环境文化建设,提出:以积极健康的精神文化,孕育学生的职业精神;以精细务实的行为文化,培养学生的职业技能;以严格健全的制度文化,塑造学生的职业道德;以鲜明生动的环境文化,影响学生的职业意识,将学生职业素质的培养孕育于校园文化建设之中,以打造高职院校有特色的职业教育校园文化。 相似文献
14.
人们在日常交际中,经常带有一定的目的性,为了达到自己的目的,讲话时需要使用一些语用策略。研究目的是从语言交际角度出发,对国际贸易交际语境下语用策略的运用进行研究。采用的具体研究方法是语料研究。口头交际语料分析方法的运用,为本文提供了强有力的论据。得出的主要研究结论是言语得体策略、委婉语策略、模糊语言策略、间接言语策略、不实施威胁面子行为的礼貌策略等的运用关系到国际贸易交际的成败。 相似文献
15.
常晓君 《太原师范学院学报(社会科学版)》2010,9(2):145-146
目前,高等师范院校通才教育的教育现状不容乐观,需要重新编写各科课程的教学大纲,改革教学方法.通过通才教育美术课程教学改革实践,可以发现,将各个专业之间的共同点贯穿融会在具体教学实践中是一种行之有效的教学方法. 相似文献
16.
秦汉时期的损伤检验 总被引:3,自引:0,他引:3
闫晓君 《长安大学学报(社会科学版)》2002,4(1):43-46
秦汉时期的法医检验重视对活体的伤情检验 ,这与当时法律上的保辜制度密切相关 ,人们依据伤情的轻重确定辜限的长短。因此在长期的伤情检验实践中 ,产生了伤、创、折、断、、、痍、瘢等不同等级伤型和伤情的概念和术语。从今天所能见到的秦汉时期伤情检验的实例及司法爰书中可以看出 ,当时的法医检验已总结出了致命伤的概念 ,并对“生活反应原理”有所认识。 相似文献
17.
<正> 曾经以超常规速度发展的民营企业,凭借其独特的经营管理之道,而令其它所有制企业特别是国有企业惊羡不已。而如今正当国有企业改革大刀阔斧、有声有色的时候,民营企业却出现了令人哭笑不得的问题:民企害了国企病。有戏言:比国企更象国企。国企进步了,民企还在原地踏步。据国家体改委研究院调查表明:私营企业经历了1993、1994年的快速增长期后,1995年开始连续3年增幅明显回落,户数平均降低28.63%,注册资金降低47.22%。中国民营企业到底怎么了? 一、家族型管理已不适应民营 相似文献
18.
材料力学课程教改研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部"力学系列课程教学内容与体系改革的研究与实践"项目成果在高等院校推广以来,笔者转变教学思想,对原有普通工科高校材料力学课程教学体系进行了重新审视,制定了材料力学教改的阶段性规划,在教材选取,课堂讲授内容筛选,平时作业批改、答疑,期末考核等各方面都有步骤地进行了教改实践,以摸索出适应我院情况的教学模式. 相似文献
19.
本刊讯为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,适应区域经济发展和产业结构调整的需求 ,结合技工学校调整改革工作 ,各地积极探索技工学校调整布局 ,提高层次的新途径 ,纷纷推出推动新时期技校改革的新举措。为进一步提高技工学校办学效益和质量 ,3月24日 ,经河北省政府同意 ,河北省政府办公厅转发了省劳动和社会保障厅、省计委《关于全省技工学校布局结构调整实施意见的报告》 ,启动全省技工学校布局结构调整工作。布局结构调整坚持多种形式、分类指导 ,坚持与经济建设和产业结构调整相协调 ,坚持… 相似文献
20.
“南海八千路,辽东第一山”,这是中国书协主席启功先生为千山大门所题楹联。在通往千山风景名胜区的千山路西端,著名社会学家费孝通先生的题词“南有黄山,北有千山”赫然在目。千山,是鞍山人的骄傲。2002年,鞍山科技大学经济管理学院组建旅游管理本科专业,考虑到学生的培养特色和顺应世界旅游产业大发展的潮流, 相似文献