语文教学中如何“教懂”学生

伴随经济体质的逐步完善,社会对人才的需要越来越高,我国的教育改革也在逐步的完善。给面临转型跨越的师范学校带来了前所未有的冲击力。师范生作为一支庞大的群体即将面向社会,那么师范生水平的高低直接影响着师范学校教育的改革与发展。     

论产业集群中的知识溢出与知识共享

集群企业的知识溢出和企业间的知识共享现象,是产业集群中的两种特殊现象,理清两者之间的关系,对于集群的知识管理以及提升集群整体的竞争力具有相当重要的作用。     

希望与迷惘:从互文性角度分析麦卡锡的《路》

《路》是美国当代小说家科马克·麦卡锡的第十部小说,于2007年获得普利策奖。本文从互文性角度出发,探究小说中的希望与迷惘,认为虽然会有人心存善良与信念,似乎使人看到一丝希望,却仍然无法摆脱充斥于整个世界的残酷现实与始终弥漫于心中的迷惘。     

论怀特海过程哲学的生态伦理意义

怀特海的过程哲学作为一种有机整体宇宙论的观念体系,为当前追求人与自然关系和谐的生态伦理建设提供了积极的理论支持.在跨越现代思想中人与世界的二元对立与分裂方面,它提供了人与自然合一的观念基础;在认识生态伦理人与自然和谐的本质方面,它揭示出二者乃是一种生成过程中的动态和谐;在建构生态伦理的善恶评价体系方面,它开创了一种面向未来的开放式善恶标准.     

跨文化交际中的语用迁移问题探讨

从语用学的角度研究以英语为第二语言的中国学习者在第二语言学习过程中发生的迁移现象．简要介绍了语用迁移的研究现状、定义以及影响语用迁移的几个因素，并分析了由此引起的语用失误现象，最后讨论了迁移对英语学习教学的几点启示。     

社会学的研究对象与职能

一、社会学的研究对象 在论述社会学的研究对象之前,先说明几个问题。 1.从现代角度讲,社会学术语本身不能确切地表示出它的研究对象。有许多学科,     

论农村文化生存抵抗与高等教育

本文首先从生态学的相关原理对当今中国城乡文化生态发展失衡现状进行系统的分析,并指出:高等教育可通过发挥其固有的文化保存功能、文化创造功能与文化批判功能来增强农村文化的生存潜能、繁殖潜能以及保护和抵抗潜能,促进农村文化生存抵抗,以求最终城乡文化的互惠共生,甚至是人与自然的和谐共生。     

领导人活动的结构及其社会心理特点

苏联文献中,长时期来领导仅被视作为一种社会政治和法律活动;现在则把领导人的活动看作是一种具有社会心理特点和审美与教育特点的职业管理活动。领导人的活动,是权力关系领域中的一种职业性的执行与指挥的劳动。领导就是能够管理为完成计划而向组织提供的人员、经济资源和时间。苏联社会中,集体的领导人是劳动     

“无友不如己者”英译辨析

通过对“无友不如己者”的不同英译文予以分析、批评,指出理雅各等汉学家的解释“不结交不如自己的朋友”有悖仁爱的圣人之道,不符合儒家思想,继而从阐释学视角推出切合孔子原意的解读,即避免谈论朋友不如自己的方面。