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61.
李云 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(1):16-18
本文试图从“衾枕现象”来窥见柳永词中所表现的雅俗意趣,并进一步解释“衾枕现象”构成柳永词“俗”的原因。从表面而言,“衾枕现象”说明柳词多写男女闰阁中事,形成其词的“貌俗”。进一步讲,“衾枕现象”还说明柳永对女色和爱情生活的贪恋,形成其词的“意俗”。具体说,因为从词中难见柳永有“修身齐家治国平天下”的理想和抱负,频繁出现的“衾枕现象”使读者对其人格产生了怀疑,形成了其人“俗”的印象。 相似文献
62.
研究了机电耦合系统传动效率主要影响因素,分析了机电耦合系统机械损耗、电控损耗和电机损耗3部分损耗的组成及影响因子,分析得出机械损耗与摩擦条件密切相关,电控损耗包括IGBT损耗和FWD损耗,二者均受开关频率影响,电机损耗与磁场强度和电流大小有关。提出通过改善摩擦条件和调整IGBT开关频率来优化机电耦合系统综合效率,开发了机电耦合系统传动效率测试台架,依托自主开发的测试台架分别测得了纯电模式下机械损耗、电控损耗和电机损耗在不同工况下的结果,分析了机械损耗、电控损耗和电机损耗随工况条件变化的规律。结果表明:采用低摩擦轴承和低黏度油品改善摩擦条件后可以有效降低机械损耗,最高效率提升了0.9%;IGBT开关频率从10 kHz调整为5 kHz,在低速段传动效率有明显提升。因此,提出了基于传动效率的IGBT开关频率动态调整策略。 相似文献
63.
社区社会资本有利于新农村建设五大目标的顺利实现。尔德井村在新农村建设中,通过村庄外部网络的链接、内部关系的整合及规范秩序的重建,既获得了社会资源,又增强了发展能力。从中国社会发展的现状来看,新农村建设战略的实施、社会关系网络的重要作用以及社会组织结构和经济体制的分化与转型,都为村落社区开发、利用社会资本奠定了一定的基础。 相似文献
64.
随着红色旅游市场竞争的加剧,旅游目的地日益呈现同质化趋势,如何凸显目的地区别于同类竞争者的独特个性有待探索。文章以井冈山市红色旅游系列景区为案例,运用扎根理论的质性研究方法,结合旅游符号学的理论成果,讨论红色旅游目的地品牌个性的构建机理。旅游目的地品牌个性是建立在旅游表演舞台基础上的抽象建构过程:首先,由旅游从业人员和当地居民对目的地进行第一次个性建构;其次,旅游者进入旅游空间后对目的地符号进行二次编码和解码,通过自身的旅游体验,融入自我概念;最后,形成了对目的地的个性感知,感知的形成方式有对比、强化、新建和重建。此外,红色旅游目的地由于自身特殊的历史政治原因和国内旅游者的集体记忆会构建政治属性的个性。 相似文献
65.
李云爱 《潍坊高等专科学校学报》1999,(3)
中国共产党在长期的革命实践中,以辩证唯物主义为指导,形成了自己的思想路线。这条思想路线的内容就是:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”其核心是“实事求是”。对于我们党的这一根本的思想路线,改革开放以来,邓小平同志讲得最多、最准确、最全面,并且辅之以“解放思想”作为其补充。对思想路线用“实事求是”来概括,是毛泽东的功绩,而把解放思想包括到党的思想路线中来,则是邓小平同志的突出贡献。“解放思想、实事求是”是无产阶级世界观和方法论的最高原则,是马克思主义的精髓,是我们这个翻天覆地的伟大时代的精神精华,是我们建设有中国特色的社会主义的理论保证。 相似文献
66.
中国古代“天人合一”思想,把宇宙人生或自然界和人类社会一切万事万物的发展变化,都看作相互联系、和谐、平衡的有序运动,这比较接近于系统论的思维方法,在现代也有其积极的意义。 相似文献
67.
德育是学校教育的灵魂。目前,学校的德育教育失效现象仍比较严重,急待解决。实现德育教育的目的在于借助于各种有效的渗透的方式完成,形成有特色的校园文化及德育文化环境,通过精雕细刻和符合道德成长规律的日常教育活动为学生营造一个相对稳定的道德文化氛围,在德育教育活动的,笔者尝试了用美丽的故事,去感动学生,让他们从中有所感悟,使学生的心灵得到净化。 相似文献
68.
进入21世纪,工程设计领域传统的作业方式已很难适应激烈的市场竞争环境。面对生存压力,企业自身开始探索新的建筑承包模式。EPC总承包实现了设计、采购、施工各阶段工作合理交叉与紧密融合,是目前国际工程承包领域发展最快的模式。通过对EPC总承包模式地细致地分析,阐述了其产生、发展及内涵、并对EPC模式所存在的问题及发展策略进行了归纳。 相似文献
69.
本刊讯:6月9日,国家社科基金项目《徽州文化生态保护研究》课题组召开课题研讨会,着重讨论了课题研究大纲。市委常委宣传部长蔡建军、副市长叶长荫参加了这次讨论会。蔡建军部长对黄山市争取到国家级的社科基金项目表示祝贺,认为这就是落实科学发展观的一项实际行动。并从创新要有特色、内容要有高度、研究要指导实践等方面提出了要求。叶长荫副市长也从拓宽研究思路、借鉴研究方法等方面提出了建议。 相似文献
70.
问题教学法是指在教学中从学生的认知规律和实际出发,科学地设计问题,巧妙地提出问题,启发学生思考,在思考的过程中导出新知,并深入理解教材;通过问题,引发师生间的互动,解决学生认 相似文献