如何正确处理上下级关系

正确地调整、处理好上下级之间的关系,使上级和下属共同处在一个融洽的气氛、环境中工作,不仅有利于充分发挥领导的功能,而且可以充分发挥每个人的潜能,从而共同提高工作效率。因此,如何正确处理好上下级关系值得研究。本文将就如何正确处理上下级关系谈谈自己的看法。     

《西部蓝皮书:中国西部经济发展报告2005》首发式在北京隆重举行

由我校教育部人文社会科学重点研究基地———中国西部经济发展研究中心主编,组织西部12所高校及科研院所共同研究撰写,全面反映西部经济发展状况的我国学术界首部《西部蓝皮书:中国西部经济发展报告2005》日前由社会科学文献出版社出版。10月16日,该书新闻发布会在中国社会科学院举行。社会科学文献出版社总编辑邹东涛、西北大学副校长朱恪孝主持发布会。国务院西部开发办赵艾司长、国务院发展研究中心副主任刘世锦、国家社科规划办公室杨庆存、教育部社政司何健副处长等到会祝贺。来自北京和西部的专家学者何炼成、林凌、陈栋生以及来自中…     

浅谈中职学校计算机理论课程教学的改革

计算机作为现代高科技的产物,其理论知识专业性强.并且,教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥.     

勇立潮头唱大风——新乡县电业局工作侧记

河南省新乡县电业局位于豫北平原,属趸售供电单位,成立于1980年.经过20余年的努力,现已经发展为国家中二型企业.     

新时代青年社会责任感培养的四个维度 ——兼论与社会主义核心价值观的内在契合

新时代呼唤新担当,新担当需要新青年。新时代青年社会责任感的培养,既直接关系到青年自身成长成才,也将对中华民族伟大复兴的"中国梦"的实现产生深远影响。文章运用马克思人的共同体本质理论,从社会主义核心价值观与青年社会责任感培养二者高度契合的角度,分析了二者相契合的内在本质以及基本特点,表现为理论性与实践性的统一、现实性与超越性的统一、政治话语与生活话语的统一。提出了新时代青年社会责任感培养的四个维度:在目标维度上要培养担当民族复兴大任的时代新人;在价值维度上要实现人全面而自由的发展;在话语维度上实现政治话语与生活话语的统一;在实践维度上要实现实践主体、责任主体与价值主体的多元统一。     

浅谈环艺专业园林艺术课程的教学模式

环境艺术专业是通过艺术设计的方式对室内外环境进行规划、设计的一门实用艺术。园林艺术作为环艺专业的学科基础选修课,同时也是园林设计的创作艺术理论课程,具有一定的重要性和特殊性。本文就园林艺术的课程特点,根据环艺专业人才培养的市场需求,来谈谈如何在不多的课时里,探寻适合于本专业需要的教学模式和方法。     

生物工程专业方向课程设计的教学改革与探索

专业方向课程设计是生物工程专业实践教学环节的一个重要组成部分,对培养学生综合运用所学理论知识解决实际生产中的问题的能力具有重要作用。文章介绍了专业方向课程设计教学过程中实施的旨在培养学生综合设计能力、创新能力的一些措施,这些措施的落实提高了该课程的教学质量。     

论现代德育功能的拓展

德育具有社会性功能、个体性功能和教育性功能。随着现代社会德育领域的不断拓宽，德育功能亦全面拓展。     

《史记·封禅书》所记秦雍州杂祠考

秦雍州的数百杂祀是秦民间宗教的具体内容的反映。它们可分为天文诸神、生产和生活之神、人鬼和其他杂神三类 ,天文诸神蕴涵着数术意义 ,其他神灵则跟普通百姓的生产、生活息息相关 ,从宗教学角度看 ,它们的内容和发展水平属于民间宗教