明辨是非 坚决反对分裂

文章通过丰富详尽的史实和作者亲历,见证西藏民主改革前后的对比变化,阐明汉藏两族同为中华民族重要成员和西藏自古就是中国不可分割的一部分的历史,深刻揭批达赖分裂集团近年来策划、制造的分裂事件的目的和实质;号召西藏各族人民珍惜、维护今天的幸福生活.     

漫谈投资心理

一场战争,关乎金钱与数字,这便是投资.在投资的领域里,人们建立了许多的图表公式或数学模型来预测股价的涨跌,也总结了许多企业、财务的公理定理来指导人们的行为,可是与此同时,人们又不得不感慨没有一个"放诸四海皆准"的法则,那是因为虽然投资在理论上是一种理性的行为,但是在实际操作过程中夹杂了太多自我感性的东西:我们需要良好的逻辑思维能力,可是当我们的内心被某种念头牢牢攥住时,思维难免产生偏颇与混乱;我们需要高效率的工作方式,可是当一些不同的思想纠结在大脑中时,行动必然迟缓;我们面对市场变化需要做出客观、准确的判断,可是当我们心情处于低落的状态时,知觉范围会变窄思维会僵化;我们需要制定科学合理的操作步骤,可是当我们内心焦躁失衡时,操作会冒进而混乱.     

翻译教学应理论与实践相结合

翻译教学应理论与实践相结合格桑志玛翻译课是一门集理论与实践为一体的综合性课程。翻译教学应理论与实践相结合，这已是共识。但如何结合？这取决于该门课的教学目的和教学对象的知识结构和综合素质。在《汉藏翻译理论与实践》课的理论与实践相结合方面，应注重以下几点...     

《西藏简明通史》(选载)

第一章西藏远古史一“博”称谓的由来吾侪之境域,最初便唤之为“博”。此称呼如何形成,其内涵又是什么,在西藏王朝史和宗教源流史中没有发现对此术语之解释。近代著名历史学家根顿群培在其所著《自史》中,对此称呼作了最初考证。详细论述参见该原著。其中指出:“所言‘博’一词,诠显何义耶?或是此乃随意立名,无意义可言也。”继而又说:或是将王名立为地名也。如依“雍仲本”教派所见,“谓初名本境,后渐转变成博境。”此等说法尽管作为参考材料提出来,并未断言,然而更使我们赞同这位学者的用意。何况,根据     

藏传佛教对藏语的影响

居住在青藏高原的藏族信仰藏传佛教,以大乘思想为载体的藏传佛教无论从广度还是深度上对藏语的影响是全方位的、渗透性的.本文从文字创制、语言结构、语言使用、语言观念等方面探讨了藏传佛教对藏语的影响.     

高中藏语文多媒体教学的几点思考

随着时代的飞速发展，教育技术也在不断的创新，在高中藏语文教学中，多媒体技术已经受到了广泛的应用，但是在带来便利的同时也有一些弊端需要教师注意。本文首先对多媒体技术的概念和特点进行了简单的分析，重点阐述了高中藏语文中多媒体应用应该注意的一些问题。     

汉语藏语疑问句对比

从语言的发生学、类型学、语言接触等多个视角对同源异流、语言结构已大不相同的汉语藏语疑问句进行仔细观察分析和认真比对,提出了5点既有共性又具个性特点的对比小结。     

内蒙古阿尔寨石窟八思巴壁画探秘

文章对鲜为人知的内蒙古阿尔寨石窟遗址及其壁画的现状、历史沿革、风貌、题材内容、表现形式、色彩构图、写实风格、艺术特色等作了简要的评述。着重对与元朝国师、帝师、藏传佛教萨迦派第五祖八思巴相关的以史作画、以画记史的历史壁画的渊源、重大现实意义及其审美特征等作了较深入的论述,从中折射出了蒙元时期藏族文明东向发展进程中,对周边地区及其他民族的政治、宗教、思想文化等方面所产生的巨大影响和历史意义。     

敦煌藏文写卷ch.9.Ⅱ.19号初探

本文从62段卜辞中,归纳其内容为:有无战争或敌人.出行人归与不归.有无疾病、瘟疫.官司能赢否.婚姻顺利否.经商盈利否.鬼怪作祟否等.