地下害虫综合防治9法

农作物的地下害虫如蛴螬、蝼蛄、金针虫、地老虎等均在地下存活为害，地面喷药防治难以奏效，可采取如下综合措施防治。1、药物拌种用50％甲胺磷0．5千克对水2．5—3千克拌种50千克、防治地老虎有特效；用50％辛硫磷0．5     

智慧的一翼——直觉

我们为了正确地认识世界进而有效地改造世界,需要不断地提高智慧,使我们变得更聪明。从认识世界的角度来看,聪明就是一种认识世界的能力,首先是认识一般规律,发现并提出科学理论的能力。发现和提出科学理论,要求思维活动富有创造性,直觉就是一种使人富于创造性的重要思维形式和方法,它能助人聪明。     

西方的科学、自然与人类观念

今天,提起自然科学,我们指的是产生于西方文化中的一种特定的关于知识和知识对象、关于自然科学和自然的观念。我们可以将理性科学和哲学的西方传统追溯到古希腊人通过争论与证明,而不是通过习惯、法令、权威、启示或其他原则与实践解决问题的信念上。古希腊人提出了区别于教条的问题概念、进而将人的思想与实践活动用于认识和解决问题。通过确定现存的世界是一个连贯的、可认识的理性因果关系系统,古希腊哲学家、数学家和医学家将自身的成功完全寄托于这一有效的思想趋向。     

创新创业造就全新的大学模式--创业型大学评介

作为在环境的需求与大学的反应能力之间寻求对称点的有益尝试,从欧洲到亚洲都兴起一股创新创业、造就全新大学模式的新风气.着重剖析了创业型大学的基本内涵、转型的基本要求以及由此得到的启示.     

论高职院校的教育质量管理

教育质量是学校的特色 ,是生存的根本。高等职业教育正处于规模发展较快的时期 ,高职院校如何理解高职“教育质量”的特征 ,明确教育质量管理的指导思想和基本原则 ,重视和加强教育质量管理 ,建立有效的教育质量保障体系 ,培养高素质应用性技术型人才是高职院校急需思考的重要问题。     

创新创业造就全新的大学模式--创业型大学评介

作为在环境的需求与大学的反应能力之间寻求对称点的有益尝试,从欧洲到亚洲都兴起一股创新创业、造就全新大学模式的新风气。着重剖析了创业型大学的基本内涵、转型的基本要求以及由此得到的启示。     

关于发展才智的几个问题的探索

培养能力、发展才智已成为当前改革教学的中心问题。这里,根据我们在教学工作中的体会,谈些不够成熟的意见和大家共同研究。 一、能力、智力、才能的概念 能力是指人们完成一定活动的本领。或者说,能力就是人们认识客观世界和改造客观世界的本领。     

就典型問題与賈文昭同志商榷

賈文昭同志的“试談文艺理論中的几个爭論問題”一文,就十年来文艺理論中几个主要問題的爭論情況作了簡要的叙述,并表示了自己对这些問題的看法。这些看法大部分是正确的,但对典型問題的理解,却是錯誤的。作者虽然在叙述中批判了修正主义的人性论观点,但是自己的認識仍然是人性論的,超阶級的。这主要表現在对典型形象的共性和所謂时代典型、民族典型的理解上。作者写道:典型是鮮明的个性与充分的共性的統一。所謂共性是什么呢?作者概括了三种說法:1.共性是一定社会力量的本质;2.共性即一个阶級的阶級性;3.共性可     

类型学视野下高校创新创业教育的分层分级分类模式探析

与欧美发达国家相比,我国高校创新创业教育起步晚、积累少、模式雷同,大学生创新创业能力远未达到国家人才战略的要求。以重庆邮电大学为例,基于类型学的研究视角和学理基础,着眼于培养具有创业精神、创新能力的高素质拔尖人才,按照高校创新创业教育目标层次、服务对象、实施载体,构建了高校创新创业教育分层分级分类的全新模式。反思重庆邮电大学的实践探索,认为我国高校创新创业教育今后理应在准确定位高校创新创业教育、系统建立高校创新创业教育课程体系、大力拓展高校创新创业教育实践平台、科学构建高校创新创业教育管理机制等方面下功夫。