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181.
用一生写出的有趣文字--试论王小波小说语言的艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
王旭 《湛江师范学院学报》2002,23(2):36-39
王小波小说语言讲究节奏、韵律,并注意发挥现代汉语的口语特点。多运用“陌生化”手段,表面平实的语言表露的感受鲜活、怪异;对语言的想象充满自信,甚至痴迷,突现语言质地,表现出对传统学语言审美观念的挑战。用反讽传达一种极其复杂、难以言传的情感经验,形成诙谐冷峻的修辞效果。他一生倾尽心血,追求读起来有趣、听起来有趣、具有明显现代性特征、现代汉语的语言艺术。 相似文献
182.
建立一支相对稳定且具有较高素质的师资队伍是民办高校保证教学顺利实施和教育质量稳步提高的首要前提,也是民办高校实现新一轮发展的充要条件。文章围绕民办高等教育师资建设的问题,以辽宁省民办高等教育师资队伍建设现状入手,深入分析制约教师队伍建设的症结,提出树立以人为本的民办高校教师队伍建设理念,探索推进民办高校教师人事制度改革,进一步加强政府资助力度,加强学校内部管理、做好教师在职培训等政策措施。 相似文献
183.
王旭 《江苏教育学院学报》2014,(1):111-113
探讨在高中信息技术课堂教学中,注重教师与学生元认知能力培养,提高教师的课堂效率。结合高中信息技术选修《网络技术应用》第三章第四节“组建局域网”的内容,探讨高中信息技术课程课堂教学过程中教师和学生元认知的发展,并提出了提高高中信息技术课程中教师和学生元认知能力培养的教学设计模式。尝试将元认知渗透到高中信息技术教学过程中去,积极创设学生主动思维情境;将元认知监控纳入教学过程的各个环节,便于教师更加灵活掌握课堂;将教师和学生元认知能力的形成和提高纳入教师教学和学生自主学习过程,提高高中信息技术课程课堂教学效率,,达到优质而高效的教学效果。 相似文献
184.
王旭 《吉林师范大学学报》2013,(1):63-66
"土地商租权"是日本在"二十一条"和"民四条约"中向袁世凯北洋政府所要求的。袁世凯政府于"民四条约"签订后接连发布《惩办国贼条例》、《商租地亩须知》等行政命令限制日本条约权利进行抵制。这一做法在南京国民政府时期也有体现,即发布了《土地盗卖严禁条例》。其间东北地方政府和民众也进行了抵制。 相似文献
185.
186.
禁止信托公司承诺收益是我国信托法规的特殊规定,在融资类信托产品中不符合最优风险分担原则和最优激励原则,还会被重复博弈和投资人有限理性所弱化.将融资类产品是否承诺收益的选择权交给市场符合信托公司与投资人的利益,由于信托公司净资本管理办法对信托公司的或有负债进行了限制,在合理计算风险资本的前提下,可以对达到一定评级的信托公司放开融资类产品收益承诺限制. 相似文献
187.
王旭 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(2):43-45
国家开展助学贷款以来,很多经济困难的学生因此受益,顺利完成了学业。但近年来在还款上出现了学生不守诚信的违约现象,这给大学生和学校的整体形象都造成了不良的影响。本文结合大学生助学贷款情况调查,提出了打造大学生诚信助学贷款的对策。 相似文献
188.
试论我国民办高等教育的政府责任问题 总被引:1,自引:0,他引:1
从公共经济学、福利经济学、信息经济学的不同视角,探求政府对民办高等教育的财政、管理、中介服务等多方面承担责任的依据。公共产品理论、外部性理论共同决定政府对民办高等教育的财政责任;市场失灵理论、帕累托最优理论是政府干预调节民办高等教育市场,但同时又不能过度干预控制的理论依据;根据信息不对称理论急需政府对民办高等教育的中介服务问题上发挥核心作用。 相似文献
189.
有关《物权法》所规定之"村规民约"的思考——以徽州社会调查为基础的研究 总被引:1,自引:1,他引:1
王旭 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2008,(6)
笔者在徽州调查的过程中,在桃林村发现了该村以村规民约的方式侵犯异姓儿童财产分配权利的案件。通过对案件的解读,发现该案充分展现了村规民约与法律规定之间的制度紧张。为了深入剖析该种制度紧张,文章对现有徽州村规民约和历史上的徽州乡规民约进行了深入的探讨。最终发现,桃林村的做法是在用村规民约的形式实施着传统法律的规定。因此,所谓的制度紧张,在深层次上是传统法律与现代法律之间的紧张,而且正是这种紧张塑造了现有村规民约的演进方式及其内容,并最终导致了桃林村违法村规民约的出台。 相似文献
190.
创新是企业的灵魂,员工作为企业内部的重要创新主体,其创新行为对企业的创新发展具有重要的推动作用,而员工的创新行为在一定程度上会受到企业领导者领导风格的影响。文章以画饼型领导风格为前因变量,引入了信任和工作热情为中介变量,通过问卷调查探析了画饼型领导的精神激励和无效承诺对员工创新行为的影响机制,结果表明,画饼型领导的精神激励能够正向影响信任、员工的工作热情和创新行为,无效承诺不会对员工的工作热情和创新行为产生显著影响但会负向影响信任,信任和工作热情能够正向影响员工创新行为,并且在精神激励和员工创新行为间起部分中介作用。 相似文献