论《说文》“转注”及相关问题

许慎《说文解字》中的"转注"属于造字法问题,但讨论的并不是具体某个汉字的构形问题,而是贯穿于整个汉字孳乳繁衍过程中的规律原则。应该认识到汉代学者的"六书"概念具有层次性,他们谈论的"造字法"不仅仅是汉字字形的形成问题,还包括如何用文字记录语言中的词语意义问题。     

杭州市行政村名分类及其与经济发展的联系

地名虽是一种约定俗成的符号系统,但其命名及演变却有一定的规律可循:与特定时间、地域内的自然及人文状况紧密相连。以杭州市行政村名为例,运用数理统计法、地图法以及GIS空间分析等方法,对地名分类及其与经济发展的联系进行了分析,并对其地名演变趋势做出了预测。     

学前教育政策变迁四十年：回顾与展望

通过对我国学前教育政策的演进脉络进行梳理,可以厘清学前教育政策变迁的转变是时代发展所迫。我国学前教育政策变迁的特征呈现为学前教育政策发展目标上的普惠性,内容上的系统化,形式上的多样化,立法上的空白性四个方面。新时期我国学前教育政策发展还需进一步回答多元参与权力如何保障,立法难题如何破解,普惠性目标如何实现以及实践性与前瞻性如何化解四个困境。基于此,未来我国学前教育政策发展需要迫切解决的核心问题一是激发多元主体参与治理,实现学前教育发展的民主化与科学化;二是加快立法步伐,为学前教育的发展提供法治保障;三是加大投入和资源分配,切实解决学前教育发展的现实矛盾;四是加强理论学习与实践指导,保障学前教育政策发展的实践性与前瞻性。     

探索宣教中心改革之路

探索宣教中心改革之路王群，刘湘源云南省计划生育宣传教育干部培训中心（以下简称中心）担负着通过影、象、声、图、文等手段，向全省进行人口与计划生育基本国策宣传和干部培训的任务。从１９９３年２月开始．中心在省计生委的支持下进行全方位改革，经过两年的初步探索...     

谈“启发式教学”在工业统计课讲解中的应用

现在财经类中等专业学校的招生对象已由过去的高中毕业生改为招初中毕业生,面对年龄较小,基础薄弱,思维能力差,注意力易分散的小中专学生,改变传统的教学模式,采用“启发式”的教学方法能收到更好的教学效果。现以工业统计课有关废品率的讲解为例,谈一谈我们的做法...