论“思想道德修养与法律基础”课程案例教学的运用

"思想道德修养与法律基础"课程的教学目的是帮助大学生确立正确的世界观、人生观与价值观。案例教学的采用,能充分发挥学生学习的自主性、主动性与积极性,也是该课程教学取得良好效果的关键。本文意在探索如何更好的运用案例教学法。     

思想政治工作中沟通的力量

党的十七大提出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”思想政治工作注重人文关怀和心理疏导。体现了当前思想政治工作的导向性。人文关怀反映了思想政治工作“以人为本”的理念,心理疏导则是实现这一理念的有效路径。     

詹姆斯·乔伊斯和《阿拉比》

一、乔伊斯及其作品随着代表作《尤利西斯》中译本的问世,英国现代派文学的先驱,意识流大师詹姆斯·乔伊斯（１８８２—１９４１）,已为越来越多的中国读者所熟悉。这位爱尔兰小说家、剧作家及诗人以多种新颖手法改变了传统小说的形式,开辟了富有革新精神的现代文学的...     

旅游地饮食文化景观体系构建

如何有效推动旅游资源与饮食文化的整合开发,既深入挖掘旅游地饮食文化及餐饮业的无限潜力,又逐步培育饮食旅游的营销价值与独特吸引力,成为目前及未来旅游地饮食文化旅游资源探讨和研究的重要主题。作为一种独特的非物质文化遗产,中华饮食文化在旅游开发中表现为由菜系、民族民俗饮食、餐饮产业和节事构成的饮食景观体系,经组合成为饮食文化旅游资源,通过饮食文化旅游资源挖掘、餐饮产业培育和节事及文化营销等策略机制开发饮食文化旅游资源。     

“力比多”美学初探

无意识的主要内容是与生命同时产生和存在的力比多,它的流动所构成的欲望将生命美和个体快感结合在一起,贯穿在每个生命体和各种社会和意识的结构中.绵延不绝的力比多的畅通流溢是美的感受力和创造力(艺术创造)的动力来源,美感正是通过力比多流在"断裂中延续"的形式中所产生的紧张感、张力、强度及欲望的释放而形成的.现代社会科学技术和工具理性加剧了对欲望的压制及对力比多流的凝固和阻碍,而当代美学研究对力比多这个非理性基础概念的忽视或者无视,导致艺术理论和创作中缺乏与生命整体的相关性,审美意识越来越被分割为无数零碎的片段,而无法从整体上对生命进行把握.因此,追溯和阐释力比多概念的运行和作用,分析力比多在文艺作品或行为中的表现方式和造成的现象,对建构当代美学范畴及各种艺术表达方式之间的关系以及尝试从整体上对生命进行审美阐释都具有重要的意义.     

中国居民储蓄的影响因素分析

文章在对居民储蓄影响因素进行分析的基础上,利用相关经济变量1978~2009年的时间序列数据,基于协整理论和误差修正模型,对我国城乡居民储蓄及其影响因素之间的长、短期关系进行了研究。结果表明,收入对居民储蓄的长期和短期影响均为最大;利率和通货膨胀率在长期对居民储蓄有影响,分别为正向和负向影响,但影响程度较小,短期无影响;预防性动机对居民储蓄的影响不显著。     

基于疫情下高职院校线上线下混合式教学初探

高职院校是我国技术技能型人才培养的重要场所,通常都是以课堂教学等线下形式开展培养工作。但新冠肺炎疫情的爆发使得很多学生不能到学校参与课程学习,因此线上线下混合式教学成为当下高职院校教学的一种重要模式。本文基于疫情防控背景下对高职院校线上线下混合式教学的开展进行深入探究,揭示当前线上线下混合式教学中所存在的问题并提出有针对性的应对策略,以保证疫情防控背景下高职院校人才培养的有效开展。     

山西省农村养老金与家庭代际经济支持关系研究

文章分析了山西省农村家庭代际经济支持的现实状况和影响农村家庭代际经济支持的相关因素,阐述了山西省农村养老金政策与家庭代际经济支持之间的关系,并就改善农村老人养老的经济来源角度,提出完善山西省农村养老金制度的若干建议:完善制度福利体系,多道防线保障农民养老;农村养老金制度与农业政策协同发挥作用;地方政府适时调整地方农村养老金的缴费和补贴办法.     

整体化教学——英语精读课教学的新尝试

整体化教学———英语精读课教学的新尝试王虹一、英语专业精读课教学的现状普通高校及师范院校英语教学中的精读课往往被认为是最重要的专业课程之一。英语专业的学生一般要读三年以上的精读课,每周有六至八节课;非英语专业的学生要念两年精读课,每周有三到四节课。对...