临床血液学和血液检验课程建设与实践

现代医学教育目标是实施素质教育,培养合格的医生,要实现这一目标,应从医学课程建设做起。本文对医学检验专业主干课程临床血液学和血液检验的课程建设实践进行了分析和思考。     

警惕经济活动中的新骗局──空转票

警惕经济活动中的新骗局──空转票江苏省通州市人民检察院瞿国光“空转票”即两个或两个以上经济实体之间，经协商，虚设买卖关系，在商品未移动或不存在商品情况下相互开具购销发票，将货款在双方帐户之间往返周转，以达到帐面销售额增加的一种行为．为何会产生这种怪现...     

文化建设的战略地位和全局观念

文化问题是２０世纪重要问题之一,几次文化论争对于推动社会前进起了重要作用。文化建设在当代社会建设中更具有战略地位。毛泽东、邓小平、江泽民都将其与经济建设并提,有中国特色的社会主义的文化建设之战略地位的确认,是２０世纪中国历史发展的必然之势。文化建设一方面要和经济、政治建设相协调,一方面是文化领域中各个方面的协调。在文化建设中,发展教育和科学是基础工程,发展文学艺术、新闻出版、广播影视是重要内容。文化建设是一个伟大的系统工程,需要各方面努力奋斗     

态度理论视阈中高校思想政治教育效能问题探究

思想政治教育受众态度的形成和转变是高校思想政治教育活动研究的重要内容,而教育者、教育信息与方法、教育受众及教育情境是构成影响教育受众态度改变的四个基本要素。因此在高校思想政治教育实践中应主动运用态度形成与改变理论,以学生为出发点,努力提高教育者的学术魅力和人格魅力,增强教育内容和方法对学生的吸引力,重视对于教育情境的引导,以提高思想政治教育工作的效能。     

国企流入民企员工的心理分析

随着国有企业下岗人数的逐渐增加,不少国有企业的改制,以及民营企业的不断发展,出现了越来越多的曾在国有企业工作的员工到民营企业就业的状况。而国有企业与民营企业在所有制、管理方式等诸多方面存在着明显的差异,这种差异将造成员工在就业单位的转换中较长时间的心理不适应,进而直接影响到员工的工作积极性和民营企业的发展,成为民营企业人力资源管理中一个不容忽视的问题。国企从业人员心理不适应主要表现在:工作状态由稳定到不稳定;由以单位为家到工作行为短期化;从单一的工作岗位职责到综合化的任务转变,不能适应工作的高要求;企业模…     

水电站建设项目管理流程设计初探

本文针对我国水电站建设项目实施中的流程管理问题,以个案分析的方式,探讨如何在水电站建设项目中,运用项目管理和管理流程设计相关理论和方法,结合实际项目实施步骤,建立了A水电站建设项目核心管理流程,并付之于实践应用。应用结果表明,对水电站建设项目进行核心管理流程的设计,可以提高项目管理水平,能够有效地实现项目的进度、质量和成本目标。     

当代师德评价探究

师德评价是学校思想政治教育工作的重要组成部分,师德评价在师德建设、教师评价、教师队伍建设和办学绩效上有着重要作用。针对当前在师德评价上的缺陷与不足,应树立师德评价的价值导向,制定师德评价的科学标准,丰富师德评价的先进方法,并完善师德评价的机制体制。     

节约型校园理念下高校实验室低值易耗品管理

以构建节约型校园理念为指导,分析目前高校实验室低值易耗品的管理现状,通过完善长效节约机制、加强人员管理与培训、制订科学合理的使用计划、规范申购验收及领用程序、创建信息化网络管理平台等环节,提升低值易耗品的管理水平。     

《实践论》、《矛盾论》对马克思主义哲学的理论贡献

20世纪30年代,由于我们党内有一部分同志,长期拘守于自身的片面经验,不了解理论对革命实践的重要性,看不到革命的全局,在党的领导层中曾几次出现过“左”右倾机会主义错误,特别是“左”倾机会主义,更是主观主义的产物。他们之所以不能达到主观的统一,指导中国革命走向胜利,关键在于不能正确解决认识和实践的关系,普遍和特殊的关系问题,而这两个问题正是中国革命实践提出的两个最重要、最突出和亟待解决的问题。而毛泽东则非常敏锐地、准确地抓住了这两个根本问题,并把它作为自己哲学著作《实践论》和《矛盾论》的中心议题,对马克思主义哲学关于认识与实践的关系,普遍与特殊的关系作出了创新和发展。     

中国史学走向变革的宣言

梁启超的《新史学》发表100年了。100年来,中国史学发生了巨大的变化: “新史学”的倡导,历史考证学派的重大成就,马克思主义的产生、发展及成为中国史学的主流,构成了20世纪中国史学的辉煌画卷。 《新史学》的发表,在20世纪最初的三四十年间,曾经对中国史学产生了重要影响。其倡言“史界革命”,关注历史哲学,推重历史教育等思想,至今仍有可资参考的价值。但是, 《新史学》同历史上的许多事物的出现一样,也有其片面性。对此,我们都应以历史主义的态度看待。本刊为纪念《新史学》发表100周年,约请史学界朋友撰写一组文章,予以发表,以飨读者。