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21.
幸福四季     
柳絮般的微风抚过,带来春天的气息,草儿嫩黄的小脑袋,悄悄钻出来;树木在微风中,伸出淡青的臂膀,拥抱春天;鸟儿歌唱起来了!在这新生的季节,农民种下希望的种子,他慢慢地拿起锄头,满怀期盼地翻过一页又一页土地,小心翼翼地捧起要急着萌发的种子,将它们轻轻地铺在舒适温暖的泥土里,再为它们盖上薄纱般的被子。怜爱地望着自己种下的种子,他的心中就有一股暖意在缭绕着。他总会把看望种子  相似文献   
22.
正确处理早期学习与游戏的关系是丹麦早期教育课程改革的核心议题。伴随对早期教育机构质量提升的需要以及对早期教育机构“学校化”的担忧,2018年丹麦开启了新一轮的国家课程标准修订,开始实施“增强教育课程”改革。“增强教育课程”建立在九个共同教学要素之上,并围绕六个相互联系的课程主题展开,相比以往,进一步加强了对游戏、学习以及儿童观的详细描述,尤其重申了儿童自发游戏的重要价值。“增强教育课程”还十分注重通过自我反思性评估和外部监测来保障课程实施的质量。丹麦课程改革启示我们要充分保障儿童游戏的权利,肯定游戏的价值,真正落实早期教育课程中的儿童参与和家庭参与,并通过科学评价提升和改进早期教育质量。  相似文献   
23.
古书画作为中华民族文化的瑰宝及人类的财富,具有非常重要的价值,特别是历代大师的代表作,其价值更是难以估量,因此在博物馆藏品中,需要做好古书画的保护工作.在古书画保管过程中,对古书画寿命造成影响的因素较多,作为文博工作者,需要对古书画所处环境进行有效控制,提高古书画保养水平,从而实现馆藏书画的合理利用.  相似文献   
24.
教育信息网络的形式,即教育信息网络的组织构造。在信息网络形式中既有按隶属关系而建立起来的上下级单位或部门之间进行信息联系的纵向结构,也有平行单位或部门之间进行信息联系的横向结构。教育信息网络的形式是伴随教育事业的发展而发展,为满足信息传输需要而不断完善的,并以其完善的程度促进信息传输水平的提高,推动教育事业的发展。正确认识这种关系,加大理论研究工作力度,增加理论对实践的指导含量,对于加速信息网络规范化建设进程,实现以微机配备、联网为重要标志的信息工作现代化,推动教育事业发展具有积极的现实意义和深…  相似文献   
25.
肖静  陈维政 《领导科学》2012,(34):45-47
职业经理人(以下简称"经理人")是精英人才的一个重要类别,是现代企业制度的产物。目前,我国企业管理人才严重匮乏,已经成为制约我国相当多企业成长的瓶颈。经理人不但难以进入企业,而且流失严重。离职无论对于组织还是个人来说都意味着高昂的成本。能够拥有并留住高素质的经理人是企业成长与发展的关键。近年来,学者们研究了工作嵌入对组织核心员工、科技型员工和知识员工离职的影响,但缺乏从工作嵌入视角对经理人离职影响的分析。因此,本  相似文献   
26.
新时期创新发展高校国防教育的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
着眼新时期深入推进高校国防教育整体发展的需要,首先应贯彻国防教育思想,全面更新高校国防教育理念;二要着眼教育目标要求,科学构建高校国防教育课程培养体系;三要突破传统教育定式,努力改进高校国防教育方式方法;四要强化人才智力支撑,加强高校国防教育教师队伍建设;五要优化整合教育资源,切实营造高校国防教育的良好氛围。  相似文献   
27.
李进宏  肖静 《领导科学》2012,(15):16-18
从古今中外对制度的定义可以看出,制度非常强调"遵守"、"制约",即执行。只有执行制度才是建设制度的根本,执行才是制度的生命。然而,在现实生活中,制度的执行却很难达到令人满意的效果,导致腐败的治理无法达到人民的期望。心理学认为,任何社会现象的存  相似文献   
28.
辅导员工作关系到为国家培养什么人,怎样培养人的根本问题,同时,它还关系到高校改革、发展和稳定,是关系到千家万户的民生工程。通过制定职业资格标准,构建职业化的体制和机制。辅导员职业化的要求即铭记使命,做一名执行者;恪尽职守,做一名奉献者;常怀感恩,做一名快乐者;永葆激情,做一名进取者。  相似文献   
29.
<正>出版社:电力出版社本书的全部内容,就是阐述怎样挑选、面试、招聘态度好的员工,以及怎样评估人们的态度甚至教育员工哪些态度是好态度。因为,无论你招聘的对象是小时工、下一任CEO,还是别的员工,态度,都可能是决定他在你公司究竟成功还是失败的关键因素。书中鲜明特点和语言场景是两个重要的概念。但如果把它们逐步地细分下去,你会发现,  相似文献   
30.
王东  肖静 《经营管理者》2009,(14):226-226
并购是企业契约的重新组合协调过程,其实质是企业产权制度变迁,是"不均衡——均衡——不均衡"反复摩擦。在我国,并购制度的变迁正经历一个特殊的时期目前我国企业并购行政色彩还比较浓,以强制性激进式变迁为主,诱致性渐进式变迁为辅,忽视逐步推进式局部制度变迁和忽视无形资产的融合,同时忽视精神文化的移植培育,而且过分强调自我文化的优越性,致使并购后企业的整合相对困难。  相似文献   
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