“债转股”过程中存在的问题及对策

债转股是国家旨在化解金融风险和降低企业负债率及财务费用负担的重大经济措施,但在实行中也有巨大的风险.债转股过程存在一系列的问题,为此,我们必须采取一定的解决对策.     

美国“印太战略”趋势与前景

美国关于"印太"地缘的认知经历了一个较长的时期,而特朗普政府"印太战略"的出台则略显仓促,它很大程度上是美国建制派和日澳等盟友联合推动的结果。从战略设计的角度而言,美国虽已出台《印太战略报告》,但"印太战略"构想仍未完全成型,它更多地反映了美国当下在"印太"地区的各种诉求,代表着一种趋势和方向。核心问题是,随着"印太"地区越来越重要,美国希望维系和扩大在该地区的军事、外交、经济和文化等方面的优势地位,并更好地遏制中国的海上崛起和地区影响力的增长。从推进进程和潜力来看,军事、经济和文化价值观等主要支柱的发展并不平衡,军事安全一枝独秀,其他领域则进展缓慢。综合评估,美国"印太战略"依然面临着诸多的挑战,最大的问题是缺乏可行的路径和可信的资源支撑,完全落地的可能性并不大,但即便部分实现,也会对中国的国家安全和周边环境构成严峻挑战。     

《民事诉讼法概论》即将出版

由新疆社会科学院哲学法学研究所连振华和中国政法大学李春霖合写的《民事诉讼法概论》一书即将由新疆人民出版社出版。这本书以马克思列宁主义法学原理为指导,在总结我国民事诉讼活动实践经验的基础上,对我国民事诉讼法的历史发展、性质任务、基本原则、证据、管辖、诉讼参加人、强制措施、各种诉讼程序以及调解、仲裁等,作了全面系统的阐述。本书适宜于政法院校师生、公检法司机关干部、律师和广大法学爱好者阅读,也可作大专院校法律专     

新疆中心城市与城镇建设问题的探讨

城市作为国家或地区的政治、经济、科学文化中心,是物质文明与精神文明的缩影。当代城市发展的状况,标志着一个国家现代化的水平。城市是一个历史范畴,是生产力发展、社会劳动分工加深和生产关系改变的结果,是社会经济发展到一定阶段的必然产物。列宁指出,“城市是经济、政治和人民的精神生活的中心,是前进的主要动力”。(《列宁全集》19卷264页)城市通过聚集和分工,促进了人类社会的发展,形成了各时代的文明,同时又是人类历史的见证和文明进步     

孙中山的近代化思想与华侨

孙中山一生始终与华侨社会保持着十分密切的联系。在与华侨接触交往的过程中，孙中山不仅得到了他们大量的人、财、物等方面的支持，而且从他们身上看到了中国革命的希望。华侨社会的思想观念、情感倾向、心理状态等，成为孙中山中国近代化思想的一个重要组成部分。华侨对孙中山近代化思想的认识有一个发展演变过程。辛亥革命时期，大批海外华侨在孙中山等人的影响下，积极支持、参与祖国的民主革命运动。民国建立之后，华侨响应孙中山的号召，纷纷回国投资实业、兴办教育、改善医疗卫生条件，支持祖国建设。这一切，推动了中国近代化的进程     

关于新疆技术改造与经济技术协作问题

党的十二大提出了“从一九八一年到本世纪末的二十年,我国经济建设总的奋斗目标是,在不断提高经济效益的前提下,力争使全国工农业的年总产值翻两番。”遵照这一决定,新疆党政领导机关也已提出,在同一时期内,要使新疆工农     

试论SPS协定在WTO争端解决程序中的适用--以"欧盟和美国牛肉案"为例

作为世贸组织协议的组成部分,《卫生和植物检疫措施协定》(SPS)在国际货物贸易中发挥着日益重要的调整作用。而世贸组织对"欧盟和美国牛肉案"的裁决,提供了SPS协定适用于争端解决程序中的范例;同时也以创造性的解释实质上发展了SPS协定。     

香山文化的现代诠释

本文认为香山文化主要是指,以包括今日中山、珠海、澳门在内的香山为依托,渊源于历史上人与自然以及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系,是中原士族移民入徙香山带来的汉族文化和本土文化融合、并与西方文化交汇逐渐形成的一种新质文化。其特征主要表现为:保守正统与开放创新并存、趋利务实与热情浪漫同在、刚勇好强与文质彬彬兼备、科学理性与人文精神合一,并具有传承性、包容性、先导性和民生性等特点。     

基于上证综指的波动率模型比较研究与实证分析

GARCH模型和SV模型适合于不同的市场,尚未有一种方法和模型的预测效果绝对优于其他方法和模型.本文选择具有代表性的上证综指收益率数据进行建模,对比分析GARCH和SV及其各自的扩展模型的拟和效果.实证结果反映上证指数收益率具有明显的群集聚性、波动性、尖峰厚尾的特征,同时,相比较而言,SV模型对于我国上海金融市场时间序列数据有更好的波动性拟和效果.     

初中信息技术教学探索

信息技术进入教育教学领域,现代教育技术已悄然走向——网络教学。实践证明,在这种基于网络环境下的教与学,学生的主体性得到充分的发展,同时网络丰富的资源为拓展知识提供了广阔的空间。如学生的信息技术水平、课堂教学组织形式、教师与学生角色定位等。这些问题,如果得不到及时有效的处理,不仅会导致网络学习效果被削弱,而且给学生的心理健康、思想品德带来负面影响。所以,网络教学虽有其优越性,但教师也应该认清现阶段网络教学还存在的诸多问题,并对存在的问题进行认真研究、探讨相应的解决方法,这样才能促进教学效率的提高。