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361.
论我国藏区的扶贫开发与和谐社会构建 总被引:1,自引:0,他引:1
缓解和消除贫困,最终实现共同富裕,是社会主义的本质属性,也是社会主义和谐社会的核心要求。藏区是我国范围最广、程度最深、类型最典型的贫困单元,也是我国减少和消除贫困的重点及难点区域。本文在总结改革开放以来我国藏区扶贫开发取得成效的基础上,阐释了藏区扶贫开发中存在的主要问题及成因,并针对藏区扶贫开发的复杂性、系统性、艰巨性和长期性,用科学发展理念提出加快其脱贫步伐、构建和谐社会的应对路径。 相似文献
362.
1840年,为维护可耻的鸦片贸易,进一步用坚船利炮打开中国东南沿海的大门,英帝国主义悍然发动了鸦片战争。同时,为了与鸦片战争相呼应,英帝国主义又指使受其控制下的印度道格拉王朝发动了侵略我国西藏领土的罪恶活动,妄图借其傀儡之手打开中国的西南大力,从而实现东西夹攻、双管齐下,把全中国恣意蹂躏在它的殖民铁蹄之下 相似文献
363.
宇宙发展中,物质演化过程到了它的高级阶段——出现人类以后,发生了天、人及其关系的问题。这个问题富有哲学意义和实践意义,对人类的认识和行为具有巨大深远的影响力,为历代哲学家所关注。在理论上,它是哲学基本问题在自然观上的具体表现,是自然观中核心问题;在实践上,它直接影响人类生产行为和社会行为,是影响全局的重大问题。尤其在当代,它和我国社会主义四个现代化建设紧密联系着,日益发挥出举足轻重的作用。关于天人关系,从我国古代的天人合一观到马克思主义的天人对立统一观,是人类对天人关系认识的质的飞跃,它科学地解决 相似文献
364.
伴随着工业化社会的到来,青年一代逐渐形成了自身特殊的一套价值体系。南朝鲜也如此,在传统社会里,南朝鲜的青年人同成年人一样深受孔儒思想的影响,而经济腾飞彻底改观了这种状况。 相似文献
365.
366.
367.
苏春景 《聊城大学学报(社会科学版)》1997,(4)
提倡素质教育,改变应试教育,已成为当代教育的强烈呼声;坚持启发式,废止注入式,一直是人们公认的教学方法指导思想。但无情的现实是,应试教育根深蒂固,注人式总占上风。无论是真正地开展素质教育,还是彻底地实行启发式教学,确实是难度较大的实践课题。我们认为,尝试教学思想作为中国宝贵教育思想的重要方面,应给予特别重视并付诸实践c也许,这样既可为启发式教学找到具体的操作步骤,又使素质教育的实施成为可能。鉴于此,本文拟对尝试教学思想的渊源、基础、历史及其实验等作一评介。尝试作为一个词语,既历史悠久,又相当丰富… 相似文献
368.
369.
陶渝苏 《贵州大学学报(社会科学版)》1988,(3)
分析哲学,作为本世纪四方一个强大的哲学运动,其影响是不容忽视的。实事求是地评价分析哲学,吸取或借鉴它的合理成份,对于促进哲学的现代化,具有重要的意义。 相似文献
370.
苏宝泉 《上海社会科学院学术季刊》1991,(1)
美国报纸已有近300年的历史,品种繁多,数量惊人。它有日报1790种,晨报408种,晚报1352种,全日报30种。其中,英文日报1730种,其他文字日报60种。日报总销数为6140万份。755种日报有星期版,总销数为5518万份。美国报纸的特点:一是篇幅巨大,如《纽约时报》每天的页数在150页到200页之间。星期日版更是洋洋大观,400至500页左右。二是广告众多,单独排印的广告、分类广告要占去 相似文献