从“四端”说看伦理学的基础与方法

孟子"四端"说在儒家伦理思想及中国传统文化中具有重要地位与影响,其中两个重要问题,也是对现代伦理学研究具有重大意义的问题,一是人类道德的基础,即人性"四端"的预设是否合理;二是"推己及人"的类推论证方法是否有效.在现代视域中重新审视这一问题,能使我们对"四端"说以及传统儒家伦理思想有一种全新的认识,也有助于我们对现代伦理学理论研究的基础与方法问题进行更进一步的思考.     

基于创业角度解读奇瑞的自主创新策略

本文通过回顾奇瑞汽车有限公司从1997年成立至今的艰苦创业历程,从创业研究的视角,基于Timmons创业过程模型,分析了奇瑞在其实施自主创新过程中是如何协调、整合市场机会、创业团队,以及资源等关键要素的。指出,国内企业要成功地实施自主创新策略,应该借鉴成功的创业模式。     

轭式修辞法浅谈

本文主要介绍了轭式修辞法的定义、特点及表达形式 ,从语法的角度归纳出了轭式修辞的若干种常见结构 ,并通过范例分析来阐明该修辞手法的艺术感染力 ;同时也谈到了汉语中与之相对应的修辞手法 ,并做了简要对比     

浅谈合理低价中标及其风险防范

本文着重总结了合理低价中标应用中出现的现象与问题,在此基础上,提出了合理可行的对策措施,并针对承包商在应用合理低价招标过程中的风险提出了风险防范措施。     

科学与伦理学关系视阈中的儒家"亲情本位"思想--兼论"普遍伦理"研究的两种思路

关于儒家“亲情本位”思想的不同看法,表现着对“普遍伦理”的诉求以及走向普遍伦理的两种不同的理论进路,体现了现代伦理学“自然性”与“社会性”、“普遍性”与“特殊性”、“科学性”与“哲学性”的关系,而在最根本的基础上反映着这个科学时代伦理学的特征与处境,以及伦理学与科学的关系。     

工程师的伦理责任与工科大学生道德责任教育

现代工程技术活动的社会性,要求工程师必须履行伦理责任。工程师作为具有意志自由的道德主体。面对各种价值冲突,其道德行为选择和履行伦理责任不可避免。重视工程伦理责任教育,把工程伦理责任教育纳入高等工程院校德育的目标体系中;通过开设工程伦理课程,培养工科大学生的责任认知,增强其社会责任感;通过实践培养工科大学生的责任意识,强化其责任行为;通过制度规范的约束力来强化工科大学生的责任意识和责任行为。     

玉米叶片中光合作用的昼夜变化——Ⅲ、伸长叶片组织中叶片的延长速度与碳水化合物和蔗糖代谢酶活性的关系

已经昼夜测定了玉米(Zea mays L.cv.Pioneer 3184)叶的延长速度。玉米叶的延长速度与叶片的延长部分中蔗糖代谢酶的活性和碳水代合物的含量的昼夜变化有关。叶片延长的速度在正午(13小时)最大,与叶片的远轴部分最大的同化物输出速度一致。每24小时期间,在光期的叶片延长占总的可观察到的叶片长度增加的70%。已观察到酸性和中性转化酶以及蔗糖磷酸合酶的活性产生明显的昼夜变化。蔗糖磷酸合酶和酸性转化酶的最大活性是在     

焦磷酸在蔗糖代谢中作为势能源

植物代谢的另一个很吸引人的方面是焦磷酸(PPi)在细胞质代谢中的潜在作用。教科书中的观点是PPi水解为许多生物合成反应提供驱动力。一个例子是淀粉在质体中的合成,在质体中一种活化的焦磷酸酶水解由ADP-葡萄糖焦磷酸化酶催化产生的PPi。相反,蔗糖通过蔗糖合酶的降解产生UDPG,UDPG焦磷酸化酶向相反的方向(消耗PPi)起作用。这条路线可能在输入蔗糖供细胞壁合成或者淀粉合成的组织中发生。在焦磷