小议高职语文教学与美学教育实践

在我国经济社会不断发展的今天,教育问题已经成为了社会中的主要话题。在高职学校的语文教学中,教师们总是重视教学方法,而却忽视了美学教育的传递,最后使得学生对语文课堂失去了兴趣,成绩一再下滑。下面,本文就以高职语文教学为例,对其与美学教育实践进行简要分析。     

大学生团体意识缺失的原因与对策思考

本文是对广东部分高校大学生团体意识状况调研的结果。在市场经济大潮中,大学生思想品德表现出一些值得重视的问题,团体意识的缺失是其中重要原因之一。社会发展需要团体合作,团体意识、团队精神越来越受重视。本文从社会工作角度探讨大学生的团体意识缺失的原因并提出对策。     

情人节，你Couple了吗?——爱我吗?!爱我就送来自“百盛”的情人礼

二人世界除了床是双人外,还有许多可以成双成对的小情趣,生活中处处有两个人的影子,才能不断强化TA对你的爱意。曾经初识的浪漫,曾经生活的烦恼,曾经珍藏的记忆;还有没有说出的甜蜜和欢喜,都化在这二人的情趣世界里。     

略论中小学教师法律素质的提高

中小学的快速、规范化发展离不开一支高素质的教师队伍。而在教师必备的素养中,法律素质是不可或缺的。法律素质的高低,关系着中小学教师能否适应法制时代提出的依法执教的新要求。本文分析了我国中小学教师法律素质的现象,影响中小需教师法律素质的因素,以及提高我国中小学教师法律素质的途径。     

试论安妮宝贝与孔庆东的类似出世

通过对安妮宝贝与孔庆东作品所架构的类似出世的分析来研究两位作家对世界的独特思考。身为女性,安妮宝贝从爱情角度出发,塑造了许多怨女形象,以幽怨哀凄的文字写出类似出世的边缘世界;孔庆东则从日常生活的角度,以愤世嫉俗又幽默感十足的语言,表达他对社会生活的看法。     

加工贸易转型如何影响企业劳动要素报酬——来自出口退税政策调整的准自然实验

本文以2006年中国出口退税政策调整作为准自然实验,采用倾向得分匹配及双重差分法实证分析加工贸易转型对企业劳动要素报酬的影响。研究结果表明,加工贸易转型能够提升企业平均工资水平,且在加工贸易转型的次年尤为明显;技术进步效应、绩效提升效应及资源配置效应是加工贸易转型推动劳动要素报酬改善的传导机制。异质性分析结果表明,高新技术产业、东部沿海地区、受政策调整政策冲击较大的加工贸易企业转型,能带来更为明显的劳动要素报酬改善效果。此外,加工贸易转型程度越大、技术创新质量越高的转型企业,越有助于促进劳动者报酬的提升。着眼于进一步推动加工贸易转型升级、改善国内劳动要素报酬水平、加快贸易强国建设,应适当调整国内财税政策,引导加工贸易企业转型升级;加快构建国内统一大市场,引导加工贸易企业融入国内生产循环;推动加工贸易企业技术创新,促进行业内劳动要素优化配置。     

盘锦方言中的比拟性否定构式“我看你像(个)N”研究

“我看你像(个)N”构式在盘锦方言中普遍使用,表示对他人要求、建议的拒绝或对他人观点的反驳。该构式以非常规性比拟为表现形式,这种比拟方式不以两者的相似性为基础,是构式否定功能的来源,这与其非常规属性、方言特性的影响均相关。因此,盘锦方言中的“我看你像(个)N”构式是比拟性否定评价构式。相似构式“你看我像不像(个)N”与该构式表达功能大体相似,但能够进入两构式的“N”、后接句式、具体表达功能、语气等方面均有差别。     

被拐少女孤身万里追踪人贩

年仅１７岁的宋兰英,为了协助公安机关抓捕拐骗、强奸自己的人贩,不畏艰难险阻,终于将恶魔人贩绳之以法。回想起这三年间的血泪经历,宋兰英感慨地说：“不管今后的人生道路如何曲折坎坷,我决不会向苦难弯腰！”身陷“淫窟”,不懈抗争 １９９７年４月２日中午。鄂西南百乐乡中学。初二年级１４岁的宋兰英刚吃完午饭,就被同村的表姐谭小蓉亲热地拉出校门。宋兰英只知道舅父家这位２０岁出头的表姐在南方发了大财,给家里盖起了两层楼房,她很是羡慕。表姐给她穿上一套崭新的漂亮衣服,温和地告诉她：“姑父姑母已同意我带你到广州打工…     

大学生党史学习教育现状调查与路径提升——以内蒙古科技大学为例

大学生肩负中华民族伟大复兴重任,新时代在大学生中开展党史学习教育非常必要。调查分析了大学生党史学习教育现状,阐述了大学生党史学习教育的既有成绩,以及存在的问题和不足。从优化党史教育环境、发挥思政课的主渠道作用、充分利用新媒体新技术、发挥红色教育资源作用、完善党史学习教育的保障机制这5个方面提出了大学生党史学习教育的提升路径。     

语言服务视角下丹东城市语言景观研究

丹东城市语言景观数量充足、类型丰富、分布广泛、文字规范、材料多样、内容独特,实现了充分、多样、广泛的语言服务,还兼具国际性、民族性及边境城市特色。但与此同时,丹东城市语言景观的语言服务存在一些问题。为不断提升语言景观的语言服务质量,建议政府相关部门重视对语言景观的功能认知,突出国际化和城市特色建设,并要强化对语言景观的管理和评估。