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新课改:利益的失衡与矫正 总被引:1,自引:0,他引:1
靖国平 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):111-113
“为了中华民族的复兴,为了每一个孩子的发展”,这是我国新一轮基础教育课程改革的最高纲领和最大利益追求。然而,“新课改”的具体实践,并不一定就是以人们良好的初衷为转移的。在目前“新课改” 相似文献
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本文通过对可持续发展经济学发展历史的综述 ,指出可持续发展经济学是一门涉及人口、环境、资源、生态、社会等诸多学科的边缘性学科 ,并在此基础上就可持续发展经济学的相关内容及与相关学科的关系作了研究和探讨。 相似文献
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中国共产党纪律检查机关的产生方式、领导体制、工作任务在不同时期有不同规定,从产生方式和领导体制上看,其发展历程可分为三个阶段,每一阶段都有各自的特点。如何在制度上赋予各级纪委相对独立的监督地位和充分有效的监督权力,乃是党的纪律检查体制改革的关键所在。 相似文献
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国家统计局马建堂局长3月2日在南宁《2011年全国住户调查工作会议上的讲话》明确指出:要在2013年实现城乡住户调查的‘统一指标、统一标准、统一方法、统一抽样、统一手段、统一程序’,对外公布全国居民的可支配 相似文献
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