知识经济与高校学风建设

知识经济对现代社会的方方面面将产生巨大的影响,高等学校和高校教育工作者,要结合实际、抓住时机、改变观念,加强教育和引导,促使大学生转变思维、提高思想认识,积极树立良好的学风,建立“终生学习”的观念,培养创新意识。     

知识经济与高校学风建设

知识经济对现代社会的方方面面将产生巨大的影响,高等学校和高校教育工作者,要结合实际、抓住时机、改变观念,加强教育和引导,促使大学生转变思维、提高思想认识,积极树立良好的学风,建立"终生学习"的观念,培养创新意识.     

中国哲学合法性问题再议

自从中国哲学这一学科确立以来,学界曾就“中国哲学合法性问题”进行过多次讨论。就西方学者而言,其否定中国哲学 的原因在于以西方哲学理论模式为标准,衡量并排斥中国哲学。以傅斯年为代表的中国学者则是站在保护中国文化的角度来 提出“中国无哲学”的观点。笔者认为：不论中国哲学还是西方哲学,都是“哲学”这一“属”之下的“种”,中西方哲学既有其共性 又有其独特意蕴。面对“中国哲学合法性问题”,中国哲学的发展应在突破西方哲学理论的视域、发掘中国哲学的独特意蕴的 基础上,注重跨文化比较视域中中西方哲学的会通。     

教学学术型高校思想政治理论课教师的价值实现研究

教学学术是把教学作为学术研究,实现教与学的学术系统发展的过程。教学学术型高校思想政治理论课教师有其独特的特点,包括具有教学学术的理念意识、具有丰厚的知识储备、具有基于问题意识的教研能力、有高超的教学智慧、主动进行交流探讨、形成教学成果等方面,它的价值体现在回归教师本质、培养具有创造性的学生、是教师专业发展的主要途径等方面。实施宏观管理政策、形成制度建设导向、善于自我反思、加强自主学习是教学学术型高校思想政治理论课教师价值实现的主要途径。     

小议高职旅游英语职场化教学的实践与探索

目前我国高职院校的旅游英语教学普遍存在教学体系不健全且产、学、研、践、习不能有机结合的问题,而旅游英语教学在很大程度上又受制于学生的专业,因此很有必要就高职旅游英语教学体系作为一个整体的研究对象,从实际问题着手,对培养方案和教学计划、教学方法和手段、教师职业能力培养与专业化发展等方面进行全面、系统的实践性探索。本文即通过分析当前高职院校旅游英语教学中存在的问题并针对旅游英语教学的特点,探讨旅游英语与专业整合之间的联系,研究在高职旅游英语课堂进行职场化教学的可行性,力争学生在课堂上所学就是未来学生在旅游行业的职场上所用,实现高职教育与职业发展的有效结合。     

中法战争缘起新探

19世纪 60、70年代 ,法国中产阶级崛起并逐渐掌握政权。 80年代初 ,主要在少数共和派领袖的推动下 ,法国海外殖民政策趋向激进 ,于是侵占突尼斯 ,由此加快了殖民越南北圻的步伐。中国为保藩固边 ,助越抗法 ,中法战争爆发。     

陪伴孩子这件事,陶渊明输给了苏洵!

做父母,是世上最烧脑的工作。究竟如何才能给孩子提供最优质的家庭教育?哈佛大学心理学博士岳晓东集20多年教学、科研和培训经验,全面、系统地提出了全新的家庭教育理念。2022年,让我们和岳晓东博士一起开启新的教育旅程。陶渊明的灵魂之问—为什么傻孩子都在我家?当今社会,做父母不容易,可谓烧钱又烧脑,到头来还有可能收获挫败感。其实在古代,也有很多不会做父母的故事。东晋诗人陶渊明,在做自己这方面登峰造极。不仅诗写得好,而且很有骨气,宁死不为五斗米折腰。     

重审“五四”与传统的关系——“儒学价值及其现代命运:五四运动百年纪念”学术研讨会综述

<正>2019年是五四运动发生一百周年,学界与思想界就此开展了形式多样的纪念活动。面对这一重大的时间节点,《文史哲》编辑部亦于5月4日当天,邀请来自北京大学、清华大学、中国社会科学院、首都师范大学、复旦大学、华东师范大学、同济大学、南京大学、南开大学、厦门大学、四川大学、河南大学、河北大学、广州大学、中国海洋大学、山东师范大学、山东大学等高校和科研机构的近四十名学者荟聚泉城济南,以"儒学价值及其现代命运:五四运动百年纪念"为主题,召开了第八次"《文史哲》杂志人文高端论坛"。此次论     

降低创新创业研发成本研究——基于佛山与主要城市比较

研发成本是创新创业成本的重要内容之一,降低研发成本是推进"双创"战略的内在需求。本文采用定性与定量相结合的方法,通过收集相关数据,对佛山与宁波、无锡、大连、长沙、东莞等先进城市的研发成本进行比较分析,并得出结论:(1)从研发投入来看,无论是社会研发投入总量还是投入强度,佛山均位于第二位,排在无锡后面,略高于长沙、宁波、东莞,远高于大连;(2)从研发补助力度来看,佛山排在第二,与大连、宁波大体相当,略高于东莞,远高于长沙;(3)从研发费用加计扣除额来看,佛山研发费用加计扣除额只相当于宁波、无锡、东莞等先进城市的一半,与宁波、无锡、东莞等先进城市的研发费用加计扣除情况存在较大差异。     

论小学作文教学生活化

当前，相当一部分小学生的作文抄袭严重、语言贫乏、情感淡漠。追其根源主要是学生脱离生活，缺乏丰富真切的生活体验。针对这种情况教育界呼吁让作文教学回归生活，希望通过丰富学生生活，引导学生学会观察、体验、思考生活，赋作文以生活的气息、生命的灵性，全面提高学生的生活认识水平增强作文创新能力。