建制镇升格设市标准研究——以苏州市为例

正近年来,随着工业化和城镇化的加快,沿海发达地区出现了许多大镇、强镇,这些镇不仅在人口规模、财政收入和产业规模上与中等城市齐平,而且城镇所在地也是高楼林立、车水马龙,成了繁荣的城市。但是与之形成强烈反差的是由于受镇级行政体制的束缚,"鱼长大了,鱼塘变小了",遭遇了产业结构单一、城市功能薄弱、带动能力不足、管理权限不相适应等诸多矛盾①,突出表现在:"责大事多"、"权小钱少"、"功能薄弱"。镇委镇政府在户籍管理、行政司法、土地要素、财税分     

中国大学理念和学科建设的回溯与展望

简要回顾了我国大学教育理念和学科建设的百年发展历史，并评述了在不同的历史时期，我国大学教育理念和学科建设发展的得失。指出了目前我国大学发展理念和学科建设存在的问题，并提出了中国大学改革的建议和对策。     

高校德育工作实效性探微

若要高校德育工作取得实效性,必须把德育教育贯穿大学全过程:抓好起点,使新生进行角色转换,从学习、生活与人际三个方面适应新环境;着力重点,正确处理预防与教育、他教与自教的关系,根除传染之源,提高免疫力;优化措施,在空间途径、时间效应和形式与方法上,分别做到校内与校外教育、课内与课外教育、经常性与集中性教育和塑造与矫正教育相结合;终端强化,根据特点划分类别,创新毕业教育。此外,实施跟踪教育,使德育工作实效性得到延伸。     

以科研促基础理论教学,加强学生创新能力培养

创新能力培养是高等教育的重要任务,通过改革传统教学和实验模式,以科研促教学,强化学生的研究性学习和探索设计能力,多渠道多环节给学生创造科研环境,从而极大地促进了学生的创新思维、创新意识的培养,实际教学过程中也收到了良好的效果。     

17-18世纪“中国风”在欧洲的有限影响及原因分析

17-18世纪,欧洲与中国的交往涉及政治,经济,文化,艺术等等的广泛交流.这一时期特别是在欧洲皇宫贵族和新兴的政治思想家中形成了一股强劲的“中国风”.但是由于当时欧洲了解中国的渠道有限,引用中国的哲学思想具有明确的政治目的,以及自身的优越感等因素.中国在17-18世纪的欧洲的影响,是有限的、浅显的,并没有留下真正深刻的印记.总的来说影响主要集中在绘画,制陶等艺术领域,而其文化政治,哲学思想的影响微平其微.     

成功之路脚下起步——东港学校"2+2"项目的推进策略概述

东港学校于2009年11月开始启动体育、艺术、科技"2+2"项目.项目启动后,我们在"成功之路,脚下起步"的理念指引下,坚持以学生为主体,以学生的发展为核心,以培养学生创新精神与实践能力为目标,积极探索推进"2+2"项目的途径和办法.在近一年的实施与推进过程中,笔者积淀了一些收获与感悟,陈述如下,以求抛砖引玉.     

关于社工人才流失的几点建议

根据深圳社会工作协会的调查数据显示，去年深圳社会工作人才流失率为17．6％，东莞、中山、珠海等地也都存在社工流失的问题。其中薪酬低、社会地位低、缺乏归属感、发展前景堪忧等为主要原因。笔者周围离职的同行亦多为以上原因。     

学术不端的伦理控制

学术不端是我国历史文化中实事求是精神与实用主义博弈的消极产物,应当对此实行伦理控制。学术人应当是融自由与自律于一体的职业人,是自我控制能力最强的社会人。学术不端的伦理控制,首先应当唤醒学术人的自我意识,在问学实践和德性实践中实现自我。其次还要加强学术共同体的伦理建设,将学术自由、学术创新、学术平等和学术批评牢固树立为长期践行的伦理价值目标。全社会要从学术伦理的教育与教化的结合上,对于学术失范、学术不端的规范与规制的结合上,实行伦理控制。这样才能有效克服学术不端,推动我国学术事业的繁荣与发展。     

现代服装设计之关键要素

文章旨在通过从情感化特征,材料,流行性,创新性,服装造型、结构、工艺的综合性等方面阐述了现代服装设计中的关键因素,以期提高设计工作者、学习者的实践设计能力.     

浅谈现代企业员工培训的重要性

在信息技术高度发达的知识经济时代,科学技术高速发展,每个人在一生的工作生涯中,必须随时接受最新的教育,必须持续不断地增强学习能力,才能获得成功。终生学习培训,已成为人们生存的基本手段,可以说,一个人从进入某个单位开始。