社区帮助居民走出婚姻困境

5月被人们称为传统的“结婚月”，一对对新人步入婚姻的殿堂，憧憬着美好的未来。然而，快节奏的现代生活使很多人面临着重大的生存压力，失业的危机．房贷的苦恼、人际关系的僵化，令更多的人情绪紧张，心情烦躁。     

图书情报领域学者Ht指数分析

H指数提出后,许多研究者在H指数的基础上对其进行补充和修正,本文对近期提出的H指数衍生指数——Ht指数的概念和特点作简要介绍,并统计分析图书情报领域影响力较高的学者在CSSCI中1998-2013年的引文数据,对Ht指数和H指数的相关性、Ht指数与作者年龄、Ht指数和作者近期活跃度等进行评价分析。研究结果表明Ht指数对相同H指数学者有很好的区分度,能够从时间维度上评价学者的活跃度,同时对Ht核心论文的讨论,也可以把握图书情报领域学者学术生涯中的近期研究主题。     

利用木耳菌糠栽培元蘑技术的研究

为了解决黑龙江省每年大量木耳菌糠得不到有效利用的实际问题,并积极探索元蘑代料栽培的新技术,以传统栽培种配方CK为对照,以12％的浓度梯度逐渐用菌糠代替木屑设计6个栽培种配方,等量接种生长状况一致的原种,在相同的条件下发菌与出菇.通过采用测定元蘑菌丝的生长势、满袋天数、原基形成时间、成菇状况、子实体的长势及生物学转化效率的方法,研究了栽培料中不同菌糠浓度对元蘑生长周期、生物学效率以及品质的影响.结果表明:栽培种配方为木耳菌糠36％、木屑44％、麦麸17％、黄豆粉1％、玉米面1％、碳酸钙1％,适宜元蘑生长.其菌丝生长浓密健壮,生物学转化效率为81.96％,比对照高出1.74％,试验证明了利用木耳菌糠栽培元蘑是可行的.     

进口、FDI与经济增长关系的实证分析——以福建省为例

FDI被视为推动发展中国家经济发展的动力之一,FDI、进口与经济发展之间的关系也是很多学者研究的热点课题。采用理论与实证相结合的研究方法,利用建立的模型对福建省进口贸易、FDI与经济增长的关系进行了深入研究,并通过一系列的实证分析,对三者之间的因果关系作出了判断：FDI与GDP不构成直接格兰杰因果关系,进口会在一定程度...     

清代以前中原内地人口进入北方草原的原因及作用

针对清代以前进入内蒙古地区的汉人北上活动进行历史性考述,有助于对各个历史时期进入内蒙古地区的汉族移民活动、人口数字、影响等进行研究。从战国时期已开始的汉族移民北上的活动,虽然出现过几次规模较大的移民活动,但由于朝代的更替、封建王朝的衰变等原因,始终未能形成大规模的移民群体社会,时间上亦只是时断时续地进行。就其影响而言,在某一个时期某一个时段,对内蒙古地区的农业、手工业的发展起过重要的作用,但内蒙古地区的游牧经济始终立于主导地位。     

全球边疆：美国对外关系中的比较史与边疆研究路径

长期以来,美国对外关系研究的新路径并没有对例外论者的假设构成挑战,同时也无法对全球范围内的美国经验提供一个比较视角。最近开展的边地（borderland）和边疆（frontier）研究则为历史学家提供了一个深入到文化遭遇、文化认同转变以及国家政治边缘的富有价值的视角,并可以对周边地区的人力和自然资源如何整合到更大的经济交换体系这一过程进行分析。在对边疆研究的域外经验与实践进行系统梳理之后,本文指出,有必要将边疆路径引入美国对外关系研究的领域,这样不仅有助于相关研究的推进,而且能够突破特纳理论的局限,进而更全面地看待包括当代跨国市场等在内的美国的内部发展与海外扩张历程。     

外交非小事 武器要独家

在全球化的今天,看惯了西装革履的外交官及义正严词的新闻发布会,人们更欢迎带有民族特色的外交方式。于是,传统风味的韩国料理、文化感召力甚强的日本动漫、可受而温和的中国熊猫等“土特产”成为性价比最高的“外交武器”。除此之外,“美女外交”和体育外交更是全世界流行的外交秘笈。总之一句话,外交非上事,武器要独家。     

东方主义视角下的韩国女性形象建构

东方主义视角下美国朝鲜战争小说中的韩国女性形象,是美国作者们依据自身经历和东方知识,通过"西优东劣"的权力话语言说来书写韩国女性,并以"真理"形式,塑造出看似个别其实包含着一种具有普遍偏见性的女性形象。与此同时,他们把这些形象作为媒介或隐喻,传递西方男性的权力话语,寄寓着西方男性与韩国女性是主人与仆人、权力与身体、我们与他们、文明与威胁的二元对立等级关系。     

知识资本转化的供应链管理效益

电子商务环境下供应链管理是一个知识资本转化的过程 ,企业所储存和积累的知识、智力、创新能力并不能简单决定成本的有效性 ,最终起决定作用的是知识、智力、创新能力的整合与转化。主要体现在知识资本转化总成本最小化与顾客价值的知识资本价值取向     

在阅读教学中培养学生创新意识

小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。创新能力是人的素质的重要组成部分。正如江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新关键在人才,人才的成长靠教育。”因此,在语文阅读教学中,要给学生提供创新的机会,鼓励和引导学生凭借自己的智慧和能力,积极独立地思考问题,主动探索新知识,创造性地解决问题,从而不断提高他们的创新素质水准。本文我就自己的教学实践谈谈在语文教学中如何培养学生创新意识的几点体会:一、挖掘教材,树立创新意识教材中有许多创新因素,教师要深入钻研教材,从教材的思路…