基层供电企业教育培训创新

对新形式下基层供电企业的培训需求正确分析,以现代培训理论为指导,抓住当前电力企业培训改革和发展机遇,紧紧围绕企业的战略目标,加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设,从教育培训细节和手段上入手,实现教育培训管理过程创新,强调培训手段的多样化,实现差异化的员工培训,从而不断提高教育培训工作质效,为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障。     

论我国基层交警执法难之对策——以域外经验为视角

随着道路交通压力逐渐增大,我国进入了交通违法行为和交通事故的频发期,交通参与者和交通管理者之间矛盾突出,尤其是对交通违法行为负主要管理责任的公安交警部门与交通参与者之间的矛盾越来越严重,并且直接反映到基层交警的执法工作当中。文章旨在借鉴域外交警执法经验,着眼于我国基层交警执法现状,在符合我国国情的基础上,提出解决我国基层交警执法难的对策。     

中外高职院校二级学院管理路径比较初探

近年来，随着国家高等职业教育的迅速发展，我国高校开始不断扩招，许多高职院校的办学规模逐浙扩大，原有的管理模式已经满足不了提升内涵发展的需求。高职院校要适应市场经济和社会发展，形成具有特色的办学和人才培养模式，实现内涵式发展，就必须转变观念，构建新型的高职院校管理式。在这个背景下，不少示范性高职院校，也包括很多民办高职院校开始纷纷加入到改革浪潮中，其中推行以二级学院为中心的教学管理模式成为了很多高职院校的选择。     

中学生数学思维障碍的形成与诊疗

思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性.所谓中学生数学思维,是指学生在对中学数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握中学数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对中学数学知识本质和规律的认识能力.中学数学的数学思维虽然并非总等于解题,但我们可以这样讲,中学生的数学思维的形成是建立在对中学数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；发展中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的.然而,在学习中学数学过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手.因此,研究中学生的数学思维障碍对于增强中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义.     

关于《湖南省行政程序规定》的几个问题

《湖南省行政程序规定》作为我国第一部地方性的行政程序专门立法，受到了社会广泛的关注。本文着重从立法背景、立法过程、主要内容、立法的理论与实践意义，作了相应的说明，以期对大家了解《湖南省行政程序规定》有所帮助。     

流动与活力——对浦东新区人口数据的解读

现代化进程与移民潮相伴而行。近年来人口大规模流动与中国城市化加速推进,互为因果,相互促进,给中国经济的持续发展注入了强大的动力,也给人口的主要流入地城市带来了无限的活力和巨大的人口红利。本文在运用各类统计年鉴人口数据和1038份抽样问卷调查等基础上,还首次独家使用了极为宝贵的内部最新人口统计数据,通过全面解读分析认为,浦东新区人口总量增长以户籍人口迁入、外来人口大规模流入机械式增长为主;外来人口主要分布在城郊结合部;流入人口劳动力特征显著,以青年为主体;外来务工者文化程度呈两头奇低、中间特大的橄榄结构,初中居多;引进人才学历很高,受过高等教育比率超过90%;就业集中于制造业和第三产业。为了继续保持浦东的引领地位,建议提高外来劳动力素质,宜采取引进高端人才和干中学双管齐下策略;以产业政策为导向,积极发挥控制外来人口总量和劳动力素质调节阀的作用;实行更人性化的新区人口政策,将浦东打造成为中国的首善之区。     

浅谈医院各种应收款项的管理

本文通过对医院各种应收款项出现的一系列问题，提出了一些管理办法，提高会计核算质量，并将具体措施供医院财务人员借鉴。     

高职院校辅导员工作压力与应对方式的现状、问题与对策

为了解专职辅导员感受工作压力的状况，采用问卷法对31名在岗辅导员进行调查。结果显示96．8％的辅导员均感受到有不同程度的工作压力，其中48．4％的辅导员感到压力在相当大以上。有20％左右的辅导员由于过大的工作压力对身心健康造成了一定的影响，表现为压抑、焦虑、失眠等身心问题。面对压力有95．6％的辅导员认为自己有缓解压力的应对能力，多数辅导员采取了较为积极的应对措施。     

从“百衲衣”到“休闲服”

2009年“五一”期间，我回隆回老家看望老母亲，当时，她正把箱子里的几件旧衣服拿出来晾晒。看着那些满是补丁的旧衣服，我忍不住对母亲说：“现在又不是没有好衣服穿，还留着它们干什么，难道您想把它们变成文物吗？”“看到这些旧衣服，我就想起了过去的生活。”母亲说。     

论人的全面发展理论视角下的改善民生

人的全面发展理论,是马克思恩格斯历史唯物主义的重要组成部分,它指出人类社会发展的根本目的和核心问题,是实现人的全面的发展,这也是共产主义的目的。同时,它也为我们认识和解决社会主义的民生问题,提供了思想原则的指导。党的十七大报告指出:社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。